风轻云淡杨柳依，新燕啄春泥。为充分发挥名师工作室的引领辐射作用，促进城乡教师之间相互交流和共同发展。3月31日，在县教研室向丽主任，康玉华老师的带领下，彭福丽名师工作室在灵山小学开展“送教下乡”活动，元得学区各校部分教师参加了此次活动。灵山小学杨旭东校长主持2023年春季名师工作室暨元得学区教研活动启动会。
灵山小学杨茜茜老师和工作室成员杨茂华老师分别进行精彩的课例展示。
杨茜茜老师执教的《认识三角形》，从生活中的三角形引入，并从实物图抽象成几何图引导学生观察，学生通过思考交流得出三角形的特征；杨老师再启发学生用数学的语言总结三角形的定义；最后引导学生小组内动手操作，用多种方法突破三角形的高这一教学难点。整堂课教师以学生为中心，围绕探究验证、巩固内化的方法展开教学，课堂上学生精彩不断，不仅学到了数学知识，还掌握了数学方法，提升了数学思维。
杨茂华老师执教的《平均数》，从“公平”的平均数到“敏感”的平均数再到“骗人”的平均数，杨老师引导学生深入地理解了平均数的概念和意义，让学生探究出平均数的特点和计算方法。杨老师在教学中鼓励学生动口表达，动脑思考，课堂简约大气，灵动厚实，生态生动，学生对平均数的理解深刻，探究丰实，数学深度思维的培养水到渠成。
灵山小学副校长吴磊主持评课议课活动。首先由两位执教老师分别就自己执教课例的教学目标、设计理念、教学过程等进行交流，分享自己的所思所想；然后各学校老师和工作室成员畅所欲言，各抒己见，通过比较、反思、探讨，在同中求异、异中求同，思维的碰撞，心灵的交融，真正实现了彰显个性、优势互补、共享智慧、共同进步的目的。
平昌县教研室康玉华老师，名师工作室领衔人彭福丽老师分别对两堂课进行了策略性点评，并从教学设计、师生互动、教师个人素质、核心素养培养的方法和策略等方面为老师们答疑解惑，给予了老师们教学方向性引领。
教育路上，结伴同行。送教活动助力校际课堂教学研究，促进教师专业成长，助推基础教育高品质发展，带动全县教学教研活动蓬勃开展。
（文：张芳 审：彭福丽）
