2021年10月14日，四川省巴中市平昌县道德与法治讲课赛（元山片区）活动如期举行，来自该片区的五位教师同台献课，充分展现了当代青年教师的青春风采。此次比赛共分两轮进行，选手们通过微格课和正式授课等不同轮次的竞技角逐，最终来自得胜中学的青年教师、彭春花名师工作室成员马倩倩老师，最终凭借扎实的教学功底和出色的教学展示赢得了现场评委及师生的认可，成功斩获元山片区道德与法治讲课比赛第一名，顺利晋级决赛，取得了参与全县比赛的代表资格。
共享比赛心得：注重教学理念创新才是支撑高质量课堂的关键核心
常言道，不破不立,破而后立,大破大立,晓喻新生。马倩倩老师在赛后分享时指出，面对朝气蓬勃的初中学生，不能总是让课堂沉浸在老套无趣的教学氛围中，必须尝试打破以往一问一答强制、封闭的传统教学，必须根据学生的身心发展特点进行充分备课，通过创设能够引起学生共鸣或者激发学生积极性的活动环节和活动情景，真正让学生参与其中、乐在其中，进而引导学生在讨论和反思中学习知识，在潜移默化中汲取知识，在分析解决问题中运用知识，也唯有如此，才能真正做到“以学生为主体，教师为主导，让学生成为学习的主人”。
分享教学策略：贴近生活才能热爱生活，换位思考才能激发共鸣
为了“让课堂更加出彩，让学生更有收获”，马倩倩老师可以说是“特别走心”。一方面，充分备课。深研教材，吃透内容，全面把握课程标准对学生知识能力的基本要求，学习借鉴优质课堂的教法和学法，虚心汲取老教师授课经验，最终形成自己的智慧结晶。另一方面，精心设计，巧思妙构采用学生日常生活中都热衷观看的动画片《海绵宝宝》作为导入，引出本节课内容——《深深浅浅话友谊》，有效吸引学生注意力，激发起学生浓厚的学习兴趣。精心设置以“友谊”为主题的游戏活动，并邀请学生参与完成表演，既活跃了课堂氛围，又让学生在游戏活动中增长了知识，达到了快乐教学的目的。同时，在多媒体上展示教师不同成长阶段的朋友圈照片，让学生带着问题观看，既增进了老师和同学们之间的关系，也最大程度满足了学生的好奇心，让学生在潜移默化中学到知识，突出了对学生人文素养和科学素养的教育。
总结比赛收获：自信是直面挑战的强大力量，努力是涵养成功的厚实底气
比赛结束后，马倩倩老师动情的说道，“其实，我没想到能有这么好的效果，因为在刚接到讲课任务时，我觉得很难，压力很大，不知道如何备课，如何展示，即便是到了现场讲解，我仍然十分紧张，担心自己讲得不好会辜负专家、领导和老师的期望，担心学生基础较差，跟不上教学节奏，会影响教学效果，担心…… 但当我站上讲台看见学生们一张张纯真热情的笑脸，我内心释然，我知道，作为一个老师，要给予学生充分的信任，更要相信自己，让自己成为学生心中值得信任和托付的人。”事实证明，马倩倩老师的自信让全场所有师生都深受感染，之前所有的精心付出也最终以出色的教学展示赢得了专家们的一致肯定。马倩倩老师说道，“每一个参赛老师的表现都非常优秀，他们的作品也都非常值得研究学习，同时我也相信，自信，会让讲台上的老师变得更有魅力，会让自己的课堂呈现更多精彩，会让听课的学生更有生命活力”。
