平昌县孙春娥名师工作室简报2024年春第7期（总第33期）
繁花掠春意，研思正当时。为促进小学思政教师专业成长，更新教学理念，提高课堂教学效率。4月26日，孙春娥名师工作室全体成员在教研室王小蓉老师的带领下到华严小学开展了小学道德与法治送教下乡活动。
本次送教采取“同课同构”的形式，由孙春娥名师工作室提前定好课题进行集体备课，形成统一的教学设计（含PPT课件）。华严小学张雪梅和工作室彭娟执教同一课题《诚实与说谎》，华严小学张雪梅上第一堂课，工作室彭娟上第二堂课，两堂课风格迥异，各有特色。
张雪梅老师通过创设情境引入了主题;通过小组讨论交流，让学生体会到了诚实的重要性;通过具体的事例结合课本的图片，联系实际生活，根据学生的心理特征及其认知规律，主要采用了案例分析法、小组讨论法等教学方法!
彭娟老师通过视频，引出“诚实”，带领学生思考诚实的品质，辨别诚实的行为有哪些。通过情景剧的演绎，让学生感受不诚实带来的不良影响，知道诚实是人最宝贵的品质。小组讨论不诚实的原因，让诚实的种子深入每个孩子的心中。
两位授课老师在课后第一时间，对自己的课例展示进行说课和课后反思。同州学区的各位听课教师围绕此次活动发表自己的感受，既肯定了两堂课的优点，也指出了不足之处。最后，教研室王小蓉老师作指导性讲话，帮助教师们更新教育理念，拓宽教育认知，促进专业成长。
工作室胡艺缤老师以《小学道德与法治作业设计》为主题做专题讲座。她强调了作业设计要坚持立德树人，促进学生核心素养的发展，要求教师在设计作业的过程中，要认真研读课程标准，作业设计要体现核心素养;结合学生学情，作业设计要突出学段特点;根据学科特征，作业实施要强调实践能力。
随后，领衔人孙春娥为华严小学进行了一场“做情绪的主人”为题的宣讲活动，她通过演讲、师生互动和心理测试等方式，从认识情绪、什么控制了我们的情绪、控制情绪的方法、积极情绪宣言四个方面帮助同学们认识情绪，学习正确梳理情绪的方式。在她的引导下，同学们通过思考和分享自己在不同情景设想下的情绪反应，充分认识到如何认识自己的情绪和体会他人的情绪，最终学会正确梳理情绪的方法。
教不停，研不止，学习不间断。此次送教下乡活动，带来的不仅仅是学习、成长，更有反思。相信老师们会在新课程理念下，在教研之路砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义，落实道德与法治核心素养，为教育赋能，再上新台阶！
