义务教育

平昌县初中物理唐双名师工作室简报

作者:    阅读:103次    时间:4月-30, 2024 5:13 下午

聚焦核心素养 助力专业成长

为发挥名师引领、示范辐射作用,开展学区校际课堂教学研究,切实提高课堂主阵地效益,促进课堂教学水平提高,认真落实学区制治理相关要求,助推全县教育高质量发展2024年4月17日平昌县初中物理唐双名师工作室全体学员在领衔人唐双主任的带领下,到江口学区元石小学开展送教下乡活动。

本次送教采取的是同课同构的形式,即平昌县初中物理唐双名师工作室郑智丹老师提前联系元石小学田娟老师根据教学实际确定送教内容,进行集体备课,确定统一的教学目标、重点难点、教学方法和手段,形成统一的教学设计(含PPT课件)。

元石小学田娟老师使用工作室提供的教学设计(含PPT课件),执教同一课题,同时结合自己教学实际灵活运用。从孔明灯升空生活实例导入新课,首先引导学生自己去感知浮力的存在,然后通过试验和观看视频帮助学生建立浮力的概念,让学生经受探究浮力大小的过程,再引导学生直观感受浮力产生的缘由,使学生接受起来更容易一些,注重学生兴趣的培育和物理探究方法的培育。

(课堂互动及实验留影)

工作室郑智丹老师采用“一课六学”的教学模式,即自学、互学、展学、导学、验学、拓学。郑老师课前用拍手操激发学生的激情和热情,课堂中首先提供自制器材让学生分组自主学习,然后合作探究并完成学案,体现自学和互学;接着让每个小组将学习成果在全班交流分享,体现展学;接着郑老师在学生展学的基础的对一些关键知识点进行讲解,体现导学;接着出示一些精心挑选的例题,巩固所学知识点,体现验学;最后出示精心准备的设疑问题,为下节知识点作准备,体现拓学。学生对郑老师新的教学模式十分感兴趣,收获颇丰。

工作室董劲松老师作《中考物理高效策略与建议》专题讲座。从研究新课标,研究中考;科学定计划,灵活调整;建构好课堂,高效复习;培优抓踩线,全面进步;命制优质题,精准训练;归纳好方法,提高能力这六个方面进行生动的讲解,拓宽了物理教师的视野,并促进了教师的专业成长。

讲座结束后工作室全体成员与江口学区的物理老师一起参加评课议课活动,活动中各位老师针对今天的两堂课各抒己见,知无不言言无不尽,并提出教学的一些困惑,最后工作室领衔人唐双主任对所有的疑惑进行一一解答,使得所有物理老师收获颇丰。

最后县物理教研员王强主任对《认识浮力》一课进行了精彩点评。指出老师在教学过程中让学生积极参与,让学生动手操作实验,能够激发学生的探究欲望,也能发展学生的创造性思维,总之本节课体现了以学生为本,注重了学生核心素养的发展。

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