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送教下乡促交流 集思广益共成长——冉俊霞名师工作室简报 (2024)02期

作者:    阅读:197次    时间:3月-25, 2024 9:19 上午

为充分发挥省、县名师工作室的示范带头作用,积极促进城乡教育的均衡发展。3月22日,在县教科体局、县教研室的安排部署下,四川省曾朝霞名师工作室巴中工作站携手平昌县初中化学名师工作室,十余名教师赴元山中学开展送教下乡活动。

本次同课同构活动以“金属与盐溶液的反应”为主题。相同的篇目,相同的建构, 却因不同老师的执教风格而变得精彩纷呈。两位老师授课中都关注学生学的过程,注重学生观察能力和思维能力的培养。元山中学的刘俊兰老师以“点铁成金”引入课题,授课中语言亲和、教态自然、讲练适度,营造了和谐、进取的课堂气氛,使学生思维处于高度活跃状态,带领学生一步步攻克难关,完成教学目标。同时,课程中也增强学生民族自豪感和爱国主义情感。名师工作室成员唐珊老师以预学、研学角度来揭示金属与盐溶液反应的内涵与规律,问题精心设计、授课方式语言精炼、评价学生方式多样,充分体现新课程理念,突出“学生主体”地位、“教师主导”作用。在设计实验方案验证金属活动性强弱时,由两种金属到三种金属的比较,层层引导,带领学生们设计出用最少试剂、最少实验、具有明显现象的最佳方案来验证,有效锻炼了学生分析问题、解决问题的能力。

教有所思,研无止境。教研室化学教研员李晓虹,县名师工作室成员及元得学区教师对课堂进行点评。听课老师对两节课中的亮点给与了赞扬,也对出现的不足提出了改进的意见建议。李晓虹老师在点评中说:“名师工作室和学校要关注新进教师成长,及时追踪反馈问题,引育并举,助力新进教师成长成才;教师要细心研读课标,吃透教材,了解学生的学习特点和心理特点,以学生的角度来审视教材,去探索学生将会怎么学,从而制定出属于自己的教学计划。”省初中化学名师工作室成员、县初中化学名师工作室领衔人冉俊霞老师在点评中指出,化学是一门以实验为基础的学科,课前要认真备好每节课,课中要积极开展应做必做实验,课后要善于思考总结,积极探索高效的教学模式,切实打造高效课堂。

县初中化学名师工作室成员刘波老师作了标题为《做好有效复习,提高中考成绩》 的专题讲座,主要从复习的基础点、重点、难点,分析学生现状、讲解中考考点、用好典型例题等方面进行了解读,为大家中考前有效复习讲解了策略、指明了方向。

参加此次活动的老师一致认为,“一课两讲”这种形式很好,为老师提供了相互学习和交流的平台,从两位教师身上发现其优点,反思自己在教学中存在的低效环节,更有利于改进教学方式,更好提升教学水平。同时表示,“送教下乡”可以有效促进校际联动、优质教育资源共享,通过自我反思–同伴互助–专业引领,教师的课程视野更开阔、教学研究意识更浓厚。

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