送教岳家促教研，共享春日新篇章
迟日江山丽，春风花草香。为充分发挥名师引领、示范辐射作用，促进城乡教师携手成长。2024年3月22日，平昌县小学英语何铭香工作室团队、白衣学区英语骨干教师齐聚岳家小学，探讨教育理念，交流工作之惑，共话教学之法。
本次活动内容为课例观摩、议课交流和专题微讲座，以川教版三年级下册《Lesson N Let’s Go Swimming.》 的故事教学为研修主题，采用“同课同构”的模式展开。课例观摩活动首先由岳家小学熊平老师呈现教学课例，熊老师的课堂教学充分调动了学生的积极性，学生全身心投入课堂，将师生互动、生生互动体现得淋漓尽致，学生在本堂课的学习中有获有得。 第二堂课由工作室何彦颖老师执教，何老师以活力和激情，丰富的肢体语言，朝气蓬勃的气息为学生们创设了精彩风趣的故事情境，帮助学生如临其境，全身心地感知、体会故事的意义和内涵，学生在课中收获的不仅是知识，更有英语的美好与感动！
课后，两位老师分别分享了对课例的理解以及设计思路。通过分享交流，参会人员更清楚和理解课例深层次的意义和长远的目标，老师们都针对他们在这堂课中的收获以及平时教学中遇到的困惑进行了交流。紧接着平昌县小学英语何铭香名师工作室领衔人何铭香老师就《核心素养下的小学英语故事教学案例》做了专题微讲座，为大家理清了故事教学的思路，并提供了颇具实效的方式和方法，帮助一线老师对于小学英语故事教学有了更深和更新的认识，启发了更多思考和更长远的打算。与此同时，何老师还就课件制作专题进行了解读，让老师们对此专题有了更清晰直观的认识，激发了老师们对于课件制作怎样更好地服务教学活动的思考，助力提升课堂教学效率。
活动尾声，平昌县义务教育英语教研员张丹老师为本次活动做了总结和交流分享。他明确了送教活动的意义，是旨在通过系列活动激活更多老师转变对于新课标背景下英语教育教学的认识，更新其育人理念的意识，明晰、把握教育教学方向和目标，提供更多教育教学的方法和策略，以此促进城乡教育均衡发展，切实提高课堂主阵地效益，助推全县教育高质量发展。他要求英语教育人要认清学科教育现状，要明确责任和使命，要以实际行动践行育人使命。张老师为大家指明了今后的方向，必须坚定小学英语在英语学科中的地位，必须以课标为指导，必须明确情境化、全英文教学的重要性。最后他希望每一名教育人要明白，教书不只是职业，也是实现人生价值的途径之一，更是用情怀终身奋斗的事业。
