名师工作室

丁娅娟名师工作室工作简报2024年第2期(总第7期)

作者:    阅读:192次    时间:3月-18, 2024 6:27 下午

名师送教沐春风  学思共研行致远 ——学前教育丁娅娟名师工作室送教下乡活动

草长莺飞,丝绦拂堤。为进一步加强城乡幼儿园教师之间的交流与沟通,发挥名师工作室示范引领、辐射作用,促进城乡学前教育均衡发展,3月15日,平昌县学前教育丁娅娟名师工作室赴岩口小学附属幼儿园开展学区送教下乡活动。

本次送课的内容以大班语言领域故事教学为主。岩口小学附属幼儿园赵璐婕老师执教的是一个穿插科学常识故事的《月亮姑娘做衣裳》,她以谜语导入引出“月亮姑娘”,通过观察“月亮姑娘”身形变化,引导幼儿学说“弯弯的… …”“圆圆的… …”等短语,并发现月亮变化的奥秘。

工作室成员贺娇老师以绘本故事《白羊村的美容院》展开教学,她通过图片观察、分段讲述的方法,让幼儿去大胆预测故事发展,并引导幼儿对“适合自己”展开讨论与思考,逐步懂得不盲目追逐“流行”,自然的才是适合的。

活动观摩后两位授课教师就各自教育理念、教学目标和教学设计进行简单阐述,并对自己的教学进行反思与自评。

在教研讨论环节中,教研室工会主席徐桂英、教研员徐甜阗、丁娅娟名师工作室成员及笔山学区幼儿教师代表对展示课进行点评,从如何有效提问、师幼互动、教师语言节奏等方面对两位教师的课进行了细致的讨论和交流,大家受益匪浅。徐主席作活动总结:“独行不如众行,一个人走得快,不如一群人走得远。在座所有老师要以此次活动为启点,同心协力,不断探索,不断提升。同时还要牢记使命初心,无论身处环境如何,都要眼里有光,做最美的幼教人”。

最后,工作室领衔人丁娅娟园长以《幼儿园故事教学设计与指导》为题,进行了专题分享。详细的阐述了幼儿园故事教学设计与指导中应注意的问题。提出故事教学中我们老师要始终立位于引导者、支持者的角色,才能让幼儿主动探索和表达;坚持做好学习者、反思者角色,才能满足幼儿需要,为幼儿提供更广阔的学习视野和体验。这一分享为参会的教师们在故事教学活动设计时提供了有益的参考和指导。

此次丁娅娟名师工作室送教下乡活动,为教师们搭建了一个互相学习、经验分享、教学交流的平台,同时也为教师的专业化成长起到了有效的助推作用。

(供稿:杨玲玲,审核:丁娅娟)

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