秋雨带寒意，送教暖意浓。2023年10月27日，平昌县小学科学刘军名师工作室送教下乡到平昌县高峰小学，本次活动形式多样，内容丰富，有示范课、交流研讨、主题讲座等项目。教研室张永生老师、工作室成员和西兴学区小学科学老师代表参加了本次活动。
『课例展示』
高峰小学的苟青松老师和工作室的秦琼老师以“同课同构”形式，呈献了苏教版五年级上册《火山与地震》的第一课时。苟老师的教学设计巧妙，教学构思新颖，能引导学生自主学习，积极思考，课堂气氛活跃，孩子动手实验时创意多多，涌现出了不少的奇思妙想，在实验探究中产生了浓厚的学习兴趣。
秦老师重视学生科学思维的培养，让学生从经历问题——猜测——验证的思维过程中认识了火山喷发的特征；重视文本的学习，引导学生注重教材、自主学习；重视自主探究，通过各组自行设计实验方案，交流迭代，最终确定各组的实验方案。当孩子们惊奇地发现番茄酱喷涌而出时，个个欢呼雀跃，点燃了整个课堂，听课的老师们忍不住上前观察并拍照，积极参与孩子们的实验活动。
『交流讨论』
听课老师对两堂课的授课老师进行了精彩点评。大家一致觉得两位老师都创新地开展了实验，让科学课堂活了起来，真正做到了让孩子们在玩中学，在学中玩，寓教寓乐地开展了科学学习，并对秦老师在课堂中遇突发情况时的机智应对所折服，对秦老师在各环节进行“教—学—评”的不同模式所赞叹。
『专题讲座』
工作室成员张涛以《小学科学实验常用仪器及操作规范》为主题进行了分享。他从科学实验器材的认识、操作方法与安全注意事项等方面进行了细致、全面地培训。提升了与会老师的规范实验意识，增强了实验操作技能。
『活动总结』
教研室张永生老师对两位授课教师的授课内容做了总结性点评，重申了同课同构教研模式的重要意义，并以大量优秀老师教学案例为引，对如何科学进行地设计实验、如何解决实验器材不齐、如何上好科学课程等问题进行了详尽阐述。
工作室领衔人刘军，从“构建大科学教育的格局”谈起，对小学科学的现状及前景再次阐述，鼓励与会老师认真学习课标，潜心钻研教材，加强实践探究，不断提升自身科学素养。
时光未央，步履铿锵。此次名师送教下乡活动，既展示了立足于教学第一线的名师风采，充分发挥了名师的教学示范引领作用，也为老师们提供了学习借鉴的平台，引领大家从实践中学习，在反思中成长。（图文：何炬、赵金蓉）
