名师工作室

名师送教展风采,情暖凤凰促提升——冉俊霞名师工作室简报(2023)11期

作者:    阅读:262次    时间:9月-27, 2023 2:41 下午

别过夏花绚烂,走进秋叶静美。2023年9月15日上午,在教科体育局教研室领导下,冉俊霞名师工作室全体成员及笔山片区学校化学老师相聚凤凰小学,开展了新学期第一次送教活动。

活动最先由名师工作室成员、平昌中学化学教师唐歆亦带来了《如何调动后进生学习化学的积极性》专题讲座。唐老师分享了从教十多年来化学教学中遇到的困惑、初中化学教学现状及调动后进生学习化学的积极性策略,并与参会老师一起深入探讨交流如何激发调动农村学生学习化学的兴趣,与会老师受益匪浅,获益良多。

教学活动环节中,两位化学教师对课题《天然水的人工净化》 同课同构。第一节课由凤凰小学郭老师执教。郭老师通过展示一杯黄泥水是否可以饮用,以及视频食物链顶端的男人—贝尔如何获取可饮用的水,引导同学对黄泥水的处理。他先演示过滤黄泥水实验并讲解方法步骤,同学们再分组实验。郭老师以学情为基础、以实验为核心,结合信息化教学手段,高效率的完成了教学内容。

第二节课由名师工作室成员,平昌中学何老师执教。何老师本节课教学自然流畅,创设实验情景,,让学生自己动手实验,体验水的净化过程。课堂气氛活跃,何老师实时的赞赏、循循善诱的教学方法感染着在场每位的老师。

与会的所有化学老师进行了评课交流活动,两位执教老师分别阐述本节课的设计理念、教学环节、课后反思。片区学校化学老师进行了点评,指出了教学中的亮点、不足及改进措施。

教研室化学教研员李晓虹对这两节课进行了点评:第一,老师在课堂要关注学生的学习活动以及学习情况,对课的理解要从学生出发,来设计课件。第二,老师对教材的把握,要看教材,看上面的图,学会读图、读文字,引导学生读教材,从读教材中发现问题。第三,教师要学会反思,学方法、学课标。

思维的碰撞,智慧的生发,即是本次活动意义所在,相信在以后的活动中,一定会激起更多的智慧火花,演绎更多精彩的课堂。

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