9月22日，巴中市杨林巴山名师工作室联合平昌县初中英语杨林名师工作室共同开展“筑梦乡村·奋斗有我”送教平昌县鹿鸣小学暨云台学区初中英语教研活动。
巴中市杨林巴山名师工作室成员，平昌县初中英语杨林名师工作室学员，云台学区各学校英语教师代表，鹿鸣小学副校长刘伟带领英语教研组全程参与。本次活动以课例展示、议课交流、专题汇报、活动总结依次展开。
一、课例展示
此次活动采取“同课同构”形式，以人教版八年级上册第二单元《How often do you exercise?》 Section B 2a-2c为课例，分别由平昌县鹿鸣小学张迎春老师、平昌县初中英语名师工作室学员沈晓老师展示。
第一节课，张迎春老师首先播放了一段视频《Follow Me》,学生跟着视频动起来，瞬间激发了学生兴趣，调动了学生课堂参与的热情和积极性，张老师紧抓教材、整合教材，层层递进，逐步达成课时目标。
第二节课，沈晓老师结合学生实际，设计了课前热身操，拉近了与学生之间的距离，调动了学生的积极性。整堂课上，沈老师充分发挥了英语核心素养的统领作用，她带领学生在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新。在沈老师的课上，我们看到了她注重运用科学的评价手段与结果，针对学生学习表现及时提供反馈与帮助。学科融合在学生运用策略解决问题的过程中得到体现，而且学生也能领悟并运用。
二、议课交流
研而不教则空，教而不研则浅。课堂展示结束后，由巴中市杨林巴山名师工作室领衔人杨林老师组织评课、议课。
两位授课老师分别就自己上课的教学设计思路进行了阐述，同时也做了课后反思，与大家共勉。同时，大家对两位老师的课堂给出了高度评价。在交流中，老师们畅谈自己的收获，就初中英语教学中遇到的一些问题进行探讨并交流经验。
三、专题讲座
巴中市杨林巴山名师工作室成员、平昌县初中英语杨林名师工作室学员徐永林老师进行题为《浅谈新课标下初中英语大单元教学设计与思考——基于八年级上 Unit2 How often do you exercise? Section B 2a–2e Reading 教学课例分析》的专题讲座。徐老师结合本次课堂实例分别从研习新课标、单元整体教学、推动英语“教—学—评”一体化设计与实施和课例解读四个方面，针对教学中的若干问题，深入浅出地讲解了如何解读文本，深入读语篇，把握教学核心目标，依托学科育人，以“教-学-评”一体化为指导，真正将培养学生学科核心素养落到每一堂课的教学中。
四、活动小结
巴中市杨林巴山名师工作室成员、平昌县中小学教学研究室义务教育英语教研员张丹就本次送教活动作小结讲话。他首先对此次送教活动取得的圆满成功表示肯定，对两位授课教师将英语教学和信息技术深度融合给予了充分的认可，并鼓励老师们敢于实践、敢于突破。接着，他谈了两点感受、三点建议和一个愿望。首先，他感受到老师们的热情和不易。其次，他对观课的老师们提出了三点建议–观什么？怎么观？有什么启发？最后，他希望老师们持续学习，不断进步，勤读课标，深研教材，加速自己的专业化成长。同时，他希望巴中市杨林巴山名师工作室能够多开展这样很有指导意义和引领作用的送教交流活动，加速平昌县农村英语教师专业化成长，逐步提高平昌县的初中英语教育教学水平，助力平昌县全县教育更快、更好地发展。
（撰稿：程会玲 编辑：冯思媛 初审：王婷 终审：杨林 ）
