时逢九月，金风飒飒，秋水幽幽，迎着金秋温馨恬静的阳光与和煦轻柔的微风，彭春花工作室全体成员于24日上午，在平昌中学组织开展本学期首次集中研修活动，开启了新学期接续奋进的序章。
会上，工作室成员、平昌中学高三思想政治学科杜天成老师首先就9月13日举办的四川省2022届高考备考复习指导与名校教学案例剖析交流研讨会学习心得进行汇报交流，并分别介绍了《2021年政治试题分析及2022届备考策略》（罗亦齐教授主讲）和《2022年高考政治备考策略》（冯维东老师主讲）等两个专题的内容。其中，罗亦奇教授从高考评价体系、2021年全国卷的命题特点、高三备考启示以及2022届一轮备考应对四个维度高度总结了高考命题的规律，明确了新高考评价体系指导下的科学备考方法，并结合学科核心素养要求，就如何高效备课、高效授课和高效讲评向与会人员分享了经验和建议。来自成都树德中学的冯维东教师，结合常态化复习备考教学经验，就如何精准备考、精细备考和精心备课做了深入细致的讲解，并就如何做好2022年高考备考工作明确了三个方面的要求，一是要把握命题特征，围绕“高考考什么”“高考怎么考”“我们怎么办”等多个维度提升学生关键能力；二是要严格过程管理，认真落实“讲必练，练必阅，阅必评，错必纠，纠必查”的“五个必”教学要求，进而在精细化的教学过程管理中实现知识的真正过手。三是要抓好教学细节，通过优化教学设计、精心布置作业、精准分析问题、重视教学反馈和实施高效教学等手段，逐步培养学生形成自主学习、高效学习的良好习惯。
结合2022届高考复习备考要求，工作室领衔人彭春花老师指出，时下正值高考一轮复习的关键时期，大家在有序推进复习工作的过程中，既要积极学习和借鉴专家们的先进经验和科学建议，同时也要务实举措，务求实效。首先，一轮复习应契合新高考要求，要深研细究和学深学透后考纲时代的复习参考书目，即一标（《2020年修订后的课程标准》）、一纲（《2019年考试大纲》）和三本（《中国高考评价体系》《命题标准》《试题分析》），做到与时俱进。其次，一轮复习要坚持统筹推进、精准高效。一方面，要明确复习的时间表和路线图，倒排工作计划，合理安排复习时间，原则上确保一轮复习工作于2022年1月底之前顺利完成；另一方面，要以精细求精准，以实干求实效。通过抓好课前集体备课研讨、课堂高效讲解、课后科学讲评辅导，切实将细节管理深入贯穿到备、教、辅、改、考、评等全过程、全环节，不断提高教学质量，确保复习工作高效推进。最后，一轮复习还应实施差异化策略，做到分类突破。结合目前我校高三年级实际情况，不论是应届生还是复读生，不论是重点班还是普通班，不论是知识学习还是考试测评，都存在学生主体差异化、学习能力差异化、学习情况差异化等问题，因此，针对这一现象，我们要充分发挥教师的能动性作用，靠前作战，既要坚持大面积培养优生，提升整体平均水平，又要坚持以人为本，聚焦关键少数和关键能力，实施差异化培养策略，重点关注和培养特优生和临界生，并坚持“个性化辅导+集中辅导”相结合，实行师生帮扶结对，帮助学生解决增分增效问题。
