研修动态

马昭华名师工作室工作简报 2024年第3期(总第62期)

作者:    阅读:190次    时间:4月-1, 2024 4:22 下午

共研、共享、共成长 ——板庙小学送教暨教研活动纪实

为充分发挥平昌县名师工作室的示范引领作用,促进城乡教育在互动中共同发展,3月29日,在县教科体局的安排部署下,平昌县初中历史马昭华名师工作室赴板庙小学开展送教下乡活动。参与此次活动的有平昌县教研室历史教研员严伟老师、云台学区督导站领导、马昭华名师工作室成员、严伟教研团队成员以及云台学区各学校历史教师。

    本次活动采取“同课同构”形式,选取了七年级(下)第9课《北宋经济的发展》这一课进行教学。板庙小学程丹老师和工作室成员李松老师先后在两个班进行授课。同样的教学内容,同样的教学设计,却因教学风格的不同而展示出不同样的教学风采,获得听课教师的一致好评。

    研而不教则空,教而不研则浅。随后严伟老师主持了说课议课活动。两位主讲老师分别进行说课。听课老师各抒己见,交流了各自的观课感悟:对两位老师教学“立意”的精巧、PPT制作的独特、教学方法的多样、课堂氛围的浓烈、教学语言的抑扬顿挫、历史学科与音乐学科的有机融合等方面给予了充分肯定。年轻教师表达了“多学习、多总结、奋起直追”的愿景。工作室领衔人马昭华对两堂课作了点评,从凸显学生的主体地位、重难点的有效突破、压缩材料、激情教学、教学手段灵活多样、情景教学法的科学运用、课堂教学机智、教学语言的规范性、跨学科融合教学等方面进行具体分析。特别提醒教学语言使用的严谨性,建议用历史学科语言教学。

紧接着,工作室领衔人马昭华老师作了专题讲座:《课堂教学的常用技巧》。马老师就课堂教学分享了“为学生智慧的生长而教”的教育理念,引导学生自主学习、探究学习,提高实践能力,培养创新精神。鼓励教师弘扬教育家精神,勇于与时俱进,关注AI教育,与课改同行。

最后,平昌县教研室历史教研员严伟老师就本次“送教”活动作了总结。

此次送教活动,展示了教学一线的名师风采,充分发挥了名师的示范引领作用;拓宽了老师的认知视野;满足了城乡教师学习交流的要求,促进了教师的共同成长。

(撰稿:马昭华   审核:马昭华)

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