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讲评凝智慧 共促新课堂—— 裴蕊高中语文名师工作室活动简报(第14期)

作者:    阅读:175次    时间:4月-1, 2024 4:26 下午

近日,裴蕊高中语文名师工作室与平昌中学实验学校高一语文教研组在平昌中学实验学校合作开展的《鸿门宴》同课异构讲评课活动圆满落幕。工作室部分成员、平实高一语文教研组部分教师参加了本次教研活动。

本次教研活动以“共探经典文学教学新路径,共促师生合作新课堂”为主题,以经典篇目《鸿门宴》为媒介,探讨经典文学作品的教学方法和手段,旨在提升教师们对经典文本的解读和驾驭能力,紧随“新课标、新教材、新高考”改革的步伐,推动高中语文教学的创新发展。活动伊始,平中实验高一年级组青年教师向于涛老师首先对《鸿门宴》这篇文本进行了全面而深入的解读。他通过对历史背景、人物形象、情节结构等方面的分析,展现了《鸿门宴》作为一篇经典文学作品的独特魅力。

工作室范玲老师在教学中注重人物形象的塑造,通过分析刘邦、项羽等人物的性格特点和行为表现,使学生可以更好的理解历史事件和动因,理解他们的内心世界和决策过程,品味经典人物,汲取人生的智慧。

在随后的讨论环节,与会教师们积极发言,就《鸿门宴》的教学方法和手段展开了热烈的讨论。工作室何春霖老师谈到:“要讲好这篇经典文本,首先要引导学生深入理解文本内容,把握人物形象和情节发展;其次要注重培养学生的批判性思维和审美能力,引导他们从多个角度思考文本的意义和价值;最后要注重将文本与现实生活相联系,引导学生从中汲取智慧和启示。

此外,与会教师们还就如何激发学生的学习兴趣、如何提高学生的阅读理解能力等问题进行了深入探讨。大家纷纷表示,通过本次教研活动,不仅加深了对《鸿门宴》这篇文本的理解,还学到了许多实用的教学方法和手段,对于今后的教学工作具有重要的指导意义。

此次的《鸿门宴》同课异构教学教研活动圆满举行是工作室与平昌中学实验学校高一语文教研组共同努力的结果,它不仅能够促进教师之间的交流与合作,还能够为学生提供更为优质的教学资源和教学环境,促进他们学习习惯的养成。

未来,我们工作室将继续加强教研活动的组织和开展,将积极探索新的教育教学模式和方法,使语文教学更生动、更有趣,更加符合学生的学习实际,为提高教育教学质量不断努力。

(撰稿:范玲   审核:裴蕊)

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