义务教育

李红英名师工作室简报

作者:    阅读:134次    时间:4月-24, 2024 3:18 下午

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人间最美四月天,送培镇龙共教研。为充分发挥名师引领、示范辐射作用,开展校级课堂教学研究,有效促进教师不断更新教学理念,改进教学方法,提高课堂教学效益,助推全县教育高质量发展。4月12日,李红英名师工作室一行来到镇龙小学,开展了整本书阅读教学的研讨,教研室杨芹老师、镇龙小学何湘成校长和镇龙学区相关领导和老师参与了此次送教活动。

活动一:课堂教学

本次送教采用的“同课异构”的形式,选取的是四年级快乐读书吧推荐书目《灰尘的旅行》 ,展示的导读课课例。镇龙小学朱老师从读封面,说发现;看目录,猜内容;读片段,悟精彩;知特色,悟方法;定计划,明方向五个方面发布任务,充分激发了学生读科普读物的兴趣。名师工作室杨珣益老师以“推荐《灰尘的旅行》,让更多人去读这本书。”为主任务,以“趣味卡”“科普卡”“猜测卡”为锦囊法宝,以小组合作学习(小组合作,准备推荐词;团队展示,推荐我最棒;推荐共读,定阅读计划。)的方式发现《灰尘的旅行》这本书的趣点、推荐点。

活动二:交流研讨

两堂课结束,教研室杨芹老师组织镇龙学区听课老师开展了整本书阅读教学的交流研讨活动。首先,工作室杨珣益老师分享了这堂课的构思过程和设计理念,接着,镇龙小学朱老师分享了这节课的上课经历和对整本书导读课的理解,然后,各学区听课老师交流了本校整本书教学的现状和自己在整本书阅读教学过程中的困惑,教研室杨芹老师和李红英名师工作室进行了一一答疑。

活动三:专题讲座

最后,工作室领衔人李红英做了名为《导之以法 激之有趣》的专题讲座。讲座从整本书阅读任务群的源起、整本书阅读任务群的定位和功能、整本书教学的实施三个方面对与会老师进行了培训,理论解读结合案例分析,讲座精彩纷呈,老师们收获满满。

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