在“双减”及新课标背景下，为了数学课堂具有“舒展灵性，放飞思维，让课堂焕发活力。”从而提高课堂教学质量，充分发挥骨干教师在教育、教研等方面的示范引领作用，2023年12月12日，平昌县澌滩小学开展李光辉校长发展共同体“灵秀”课堂骨干教师示范课活动。此次活动由共同体成员孙宇主持，学校领导和学科教师积极参与了听评课研讨活动。
三位骨干教师大显身手，精彩纷呈,各有千秋。他们不仅诠释了自身对新课程理念的深度理解和把握, 还展示出独有的教学策略和个性风采。
杜强老师执教的《加减消元法解二元一次方程》，整堂课教学思路清晰，目标明确，循序渐进，讲解细致，对学生做得好的地方及时做出肯定的评价，真正做到了心中有教材，眼里有学生。在尊重个性，引导孩子快乐、主动、创造性学习方面凸显了“灵秀”课堂的基本理念。
谢太平老师执教的《乘法结合律》这一节课，从学生已有的知识经验出发,引导学生通过计算、观察、分析、 比较等活动突出了本节课的重点，突破了难点。这样的教学设计符合学生的认知规律，体现了“问题比答案重要，方法比知识更重要”以学生为主的灵秀课堂的教学理念。
牟永国老师执教的《圆柱的认识》一课,精心准备的教具和学具,让学生对圆柱有了更加直观的认识。他精美的板书设计，恰到好处地展示了本课的知识要点。从学习有味的灵秀课堂视角，引导孩子动心、动脑、动口积极参与表达，善于发现问题和分析解决问题。
课后教导处及听课教师积极参与评课。分管教学副校长沈达君同志对课堂进行了全面综合评价，老师们的执教思想、结构设置、闪光点、进步点与不足之处摊开而来，一一指出，灵秀课堂重点在于四个关注：关注学情，关注参与，关注生成，关注评价。
本次“灵秀课堂”示范课展示活动，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为老师们提供了互关互学，交流研讨的机会，特别是给青年教师的成长提供了很好的学习范例，从而真正实现全体教师教学相长，共同进步！同时，也是“灵秀课堂”在我校的再一次实践探索。教育之路道阻且长，行则将至。澌小全体教师必将继续以生长的姿态行走在教学探索的道路上，踔厉奋发，笃行不怠。
