为助力城乡教育均衡发展，2023年10月20日，平昌县郑明玲名师工作室11名成员在平昌县小学语文教研员王小蓉老师的带领下，赴南风小学开展秋季送教下乡活动。
本次送教采取“同课异构”的形式，执教同一课题《牛和鹅》。
工作室成员、泥龙小学的刘畅老师执教该课题的第一课时。她以有趣的掌声开启课堂之旅，营造良好的教学氛围。整堂课以文本为基础，重视学法指导与运用，扎实提升学生的语文素养。
第二节课时由南风小学张培老师执教。她以复习导入词语入手，在读中巩固学生的字词基础，在课中以角色扮演的方法让孩子们体会作者的心情。整堂课思路清晰，环节完整紧凑，重难点突出。
观摩活动结束后，工作室成员响滩小学教导主任张艳分别用扎实、充实、丰实、平实、真实五个词交流了观课感受，为我们今后的小学语文教学指明了方向。
响滩学区听课教师代表对两堂课从教学设计、教学评价、课堂组织等方面均给予高度的评价。参学老师表示要把学习所得运用到自已的课堂，回校上好汇报课。
工作室成员第六小学张琳老师以《在文学阅读中落实阅读策略——单元“语文要素”视角下的批注阅读教学策略》为主题做了专题讲座。她从“单元整体解读”“大单元设计思路”“基于大单元之学习任务的教学设计”等方面跟大家交流，并结合今天两堂课例展示，阐述了如何在单元语文要素的视角下进行批注阅读教学。
教研员王小蓉老师从以下几个方面作了分享：一是教师要打破禁锢、勇于改变；二是敬畏教师职业，敬畏课堂，敬畏学生；三是要有设计理念，教师要基于核心理念设计科学有效的教学环节，用板块去架构，用任务去驱动，用活动去展开，用反馈去验证，以此提高学生参与课堂的有效性。
此次送教下乡活动既是一次经验分享，也是一次思维碰撞，不仅开拓了教育教学的新思路，同时还促进了城乡学校教学资源的共享和交流。
图片：陈欢 文稿：陈欢 审核：郑明玲
