一、教研主题：“送课下乡共教研 同课同构展风采”
二、教研时间：2023年4月27日
三、参加人员：谢向前名师工作室成员、得胜中学相关教师
四、教研方式：听课、评课、讲座
五、教研内容：《生活需要法律》送教、专题讲座
六、教研策划：谢向前
七、会议主持：邹玲
“最美人间四月天，送教共研行致远”。为充分发挥名师引领、示范、辐射作用，开展校际课堂教学研究，有效促进教师不断更新教学理念，改进教学方法，提高课堂教学效益，助推全县教育高质量发展，谢向前名师工作室承担了县教研室开展的道德与法治学科 “同课同构”送课下乡活动。2023年4月27日，谢向前名师工作室奔赴平昌县得胜中学开展了送课下乡活动。
本次活动以“同课同构”课例展示、交流点评、专题讲座三个环节展开。
第一环节：课例展示 展出新风尚
得胜中学唐银霞老师和工作室成员李继桃老师就七年级下册第九课《生活需要法律》分别开展课堂教学活动。都以图片视频的方式导入，围绕感受法律、了解法律和携手践行三个板块展开课堂教学活动。
唐老师的课堂设计新颖，在原有的基础上还增加了自己的想法，围绕板块教学的过程过渡自然流畅，侧重于课堂实际。从“生活与法律息息相关—法律的产生—法律的本质—法治的含义和要求—走向未来，携手践行”展开，环节紧扣，效果明显，特别是在我国法治建设的意义上，通过视频的方式，播放了习总书记在党的二十大报告中的讲话：“全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安”，让学生感触颇深。
李老师的课堂设计新颖，课堂教学注重案例教学、启发式教学，采用板块式教学。将课程分成三个部分：“感受法律，体会法律的保护”“认识法律，探寻法治的脚步”“践行法律，贡献我们的力量”。在感受法律部分，运用视频引入、通过人的不同时期我们拥有什么样的权利，让学生以贴纸的形式贴在黑板上，形式新颖；同时带领我们穿越时空，领会了从原始社会到今天——法治的脚步；践行法律，贡献我们的力量—激励学生将课堂所学运用到实际生活中等，课堂互动有声有色，整个过程充满了“活力”，给同学们留下了深刻的印象。
第二环节：交流点评 点出新境界
在得胜中学领导的主持下，针对今天两堂课，参加活动的老师各抒己见，最后，邹玲老师结合交流的过程，做出了以下几方面肯定：一是工作室李老师的课件做的很好，为课堂教学提供了条件；二是两位老师吃透了教学内容，从实际出发，做到了课堂的精准架构；三是教态自然，课堂互动时，给学生思考留有余地，不赶课；四是都更多关注学生的表达，特别是留心“学困生”；五是课堂知识与实际生活的有效融合，让学生将今天的所学，践行到日后的生活中。
同时，也提出了一些宝贵的建议：一是课堂小结，不能匆匆了事，必须让学生分享收获；二是课堂书写必须规范，不能有了课件就想取而代之的想法；三是必须重视案例与教材的实际融合，做到知识点的精准打击；四是必须加强课堂笔记，要为长久计。
总之，上好一堂课不容易，不仅是教学技术更是一门艺术，最终，学生能内化于心才是最成功的。
第三环节：专题讲座 讲出新视角
谢向前名师工作室谢娟老师专题培训《初中道德与法治》选择题分析及解题技巧。谢老师从“认识选择题”、“解题思路”、“常见问题分析”、“分类指导”四个板块进行了培训，重点培训了解题思路之解题基本方法，让老师们掌握“一个原则、两个关注、三个审查、四个排除”，再通过一些实例论证，深入浅出的讲解，让在座的每一位老师都听得明明白白。培训过程中，老师们都积极互动，气氛活跃，达到了应有的效果。
最后，元得学区督学刘建平做了总结发言，感谢这次“送教下乡”的谢向前名师工作室，同时勉励本学区的老师以后要积极参与活动，认真学习，努力提升自己的教学能力，为学区的发展添砖加瓦。
本次由教科体局组织的送课下乡活动，意义深远，收获颇丰。搭建了城乡教育教学相互学习与交流的平台。不仅使送课教师得到充分锻炼、提升，也为送教学校送去了先进教学理念，能够切实帮助送教学校教师解决实际教学工作中遇到的困惑及问题；而且充分发挥了名师工作室引领、示范、辐射作用，有效促进教师不断更新教学理念，改进教学方法，提高课堂教学效益，激发了教师参与教研的积极性，构建了城乡教育的良性通道，从而助推全县教育高质量发展。
撰稿：秦欢/审核：谢向前
