四月芳菲，岁悦时光。4月21日，彭福丽名师工作室“送教下乡”活动在县教研室何长林主任和康玉华老师的带领下走进平昌县白衣小学。本次活动启动会由白衣小学苟建华校长主持，何长林主任在启动会上指出要真正地教研，要真诚地交流，要真学习真进步，要研讨必言、反馈必实，他期望与会老师们通过本次活动都能学有所获，学有所成。
课堂教学促成长。本次活动以“同课同构”的形式展开，由白衣小学谭琼华老师和工作室杨茂华老师先后在不同班级执教西师版四年级下册《平均数》。让学生在一分钟篮球比赛激趣中，认识不能用总数作为比赛成绩的依据，感受学习平均数的必要性；在引导平均数进行比较的过程中，知道平均数用来代表小组的平均水平，感受平均数的代表性；在对三组数据的分析中，理解平均数介于“最大数”与“最小数”之间，感受平均数的趋中性；在对第四次投篮个数的预测中，了解输赢都有可能，感受平均数的随机性。
议课交流引共鸣。工作室成员贾春梅老师从教学内容所处的重要地位、课堂的设计、目标的定位以及如何精准把握《平均数》的教学等方面进行介绍；与会老师就今天的两堂课进行了交流，达成共识：一是课堂设计精妙，充分利用身边的素材组织教学，体现数学来源于生活；二是课堂结构流畅，过渡自然；三是课堂掌控能力强，语言精炼；四是充分放手让学生去自主探索，学生的主体地位体现得淋漓尽致。
专题讲座释疑惑。工作室领衔人彭福丽老师以《从统计与概率说起》为题展开专题讲座。讲座中以“统计与概率”的教学价值为引，通过探究学生核心素养的发展过程，强调“统计与概率”在小学阶段的重要性；基于西师版教学内容的编排情况，分析“统计与概率”的课程特色并就如何上好“统计与概率”课给予合理建议。
专家引领丰羽翼。教研室康玉华老师对本次活动进行了总结，她提出对2022版课标的研究是提高教学质量，实施教学改革的本真路径，希望老师们把活动中收获的教学经验融入到自己的课堂教学中。她鼓励老师们一定要多读书，加强修养，提升气质，热爱世界，热爱生活。
行而不辍，追光不止。这次送教，工作室的老师们都纷纷感慨小学数学知识的教学不仅是一个知识点的授手，一种技能的训练，更重要的是一种意识、一种思想的滋润，教学路上浅吟低唱，且行且思！
（图文：胡文峰 审：彭福丽）
