2023 年 3 月 17 日，平昌县初中物理唐双名师工作室全体成员在平昌县江家口小学参加平昌县教科体局 2023 年春季名师送教暨学区教研活动。 本次活动分两个版块进行，一是同课同构听评课活动，二是工作室作专题讲座。
第一节由平昌县江家口小学赵自鲜主讲，赵老师践行“学生主体，老师主导” 的新课程理念，从生活中助人为乐的视频引入课题，从引入到总结环环相扣。实 验探究过程中学生积极探索，大胆提出见解。第二节课由名师工作室陈德权教师 主讲，陈老师利用正能量短视频对学生进行德育教育的同时引出了合力与分力的 概念，自制教具引导学生对“同一直线上二力的合成规律”大胆猜想并动手验证， 注重培养学生的科学素养。最后在学生知识应用能力建设，充分激发学生思维之 余，对力的合成知识做了进一步拓展。
（课堂互动及实验留影）
课后进行了评课议课活动，赵天平老师代表工作室对两节课进行了点评：本次活动采用同课同构，以实验教学为主线，课堂完全符合新课标的要求，整个设计以学生活动为主，始终以探究、 讨论主线，第二整个课堂以学生为主体，学生积极参与，老师积极引导和点拨， 学生的学习任务非常明确。第三实验设计合理体现了物理学科教学理念，遵循学生认知规律和新课程标准，自制教具形象直观的体现合力与分力关系，现象明显。 第四多媒体的辅助教学使用恰如其分，从开始的视频点明了课题合力与分力，还体现了新课标的德育为先、五育融合。同时也激发了学生的学习兴趣。第五数理转换（用绝对值表示方向相反的两个力大小），用数学方法解决物理问题，更加 科学和准确。
县教研室物理教研员王强从新课标的要求及物理核心素养培养的角度，对初中物理规律课的教学设计思路作了讲解，并指出这节课要培养学生的等效替代、转换法和科学探究思维，并强调老师要挖掘学生的无限潜能，始终让学生成为课堂的主人。
（评课议课留影）
赵天平老师根据新课标中对教材的精细研读要求，从初中物理教材插图的特点、分类及功能三个方面进行着手分析，作了专题讲座。
（讲座留影）
在物理课堂中，教师应教会学生用物理思维观察插图，引导学生挖掘插图中 蕴含的物理原理与物理规律，并能够结合物理规律对插图中出现的物理现象进行 解释。学生在利用插图进行课前预习的过程中，培养学生养成独立学习的良好习 惯，增强学生对学习的自主能动性。在实际生活中，插图能够将物理知识与学生 的生活联系起来，升华学生头脑中的物理概念，从而促进物理学科核心素养的形成。
