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“同课同构”授真知, “求同存异”绽新颜——冉俊霞名师工作室简报2023年第6期

作者:    阅读:418次    时间:4月-28, 2023 5:19 下午

4月27日,四川省曾朝霞名师工作室冉俊霞工作站、平昌县冉俊霞名师工作室全体成员在县教研室初中化学教研员李晓虹带领下,相聚得胜中学,开展送教下乡活动,元得学区全体化学教师参加了本次活动 。

本次活动 以“质量守恒定律”为主题,采取“同课同构”的方式进行。相同的篇目,相同的建构,却因不同的教学风格而变得精彩纷呈。得胜中学何晓凤老师整节课围绕质量守恒定律的内容、理解、应用展开,条理清楚、层次分明,整个课堂教学有序有线、使学生处始至终保持很好的学习热情,学习效果好。名师工作室成员何恒老师采用引导探究和学生合作、交流、讨论的教学方法, 学生积极主动参与课堂活动,在探究过程中多次渗透观察、比较、归纳等学法指导,充分体现出学生是学习的主人,较好地完成了预定的教学目标,教学效果好。

教有所思,研无止境。评课环节首先是两位执教老师对自己的教学活动进行反思,之后各听课老师们对每一节活动中的亮点给予了充分肯定,同时对活动中出现的不足进行了深刻剖析并提出了改进的方法,让每位教师都受益匪浅。听课教师一致表示,这两堂课落实了知识、活动、思维三个容量,实现了学生从被动到主动、教师从传授到指导、教学形式从单一到多元的三个转变,课堂气氛和谐,课堂内容充实,学生有收获。

县教研室初中化学教研员李晓虹以学科教学教研为出发点, 从复习课例选择、化学语言转化、化学思维培养、给予学生评价等方面高屋建瓴的做了专业指导,并对所有化学教师提出殷殷希望。

名师工作室成员蒲香君做了“义务教育化学课程标准(2022)解读及体会”的专题讲座。主要从新课程标准修订背景、新课程理念、新课程目标、新课程内容及学业质量五个方面进行了解读。听课教师纷纷表示,面对新课程改革的挑战,我们必须转变教育观念,多动脑筋,多想办法,密切关注化学与生活的联系,使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中学习化学、理解化学,发展学科核心素养。

本次活动, 为所有参与教师提供了一个展示的舞台,营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围,在磨课、讲课中得到锤炼和发展,更好地促进了专业的成长。

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