拓新育人 栖居阅读
东风好作阳和使，逢草逢花报发生。一场微雨过后，万物卉新，在新一年的忙碌中，我们继续播撒希望，在2023年3月7日，李红英名师工作室和西大三实小语组共同开展了本期的第二次研修活动。
工作室成员杨芹老师以六年级下册”快乐读书吧”必读经典《爱丽丝漫游奇境》为例，进行了“整本书阅读”导读课展示。她的这堂课犹如和煦的春风，吹开了新课标理念下学习任务群中关于“整本书阅读”的教学实践之窗。
她的教学设计线索清晰，与时俱进。她采用任务驱动式教学方法，紧紧围绕“我是推荐官”的学习任务，以六份别具心裁的阅读资源包为载体，展开课堂教学。她饱含激情、绘声绘色地和孩子们聊书中精彩的故事、荒诞的情节、神奇的想象、鲜明的人物、深刻的道理以及这本巨著的价值。在创设自由阅读、快乐分享的氛围中做到了激发孩子们阅读整本书的兴趣。让所有听课教师惊喜地感受到“整本书阅读”教学给语文课堂带来的活力和价值。
评课议课中，名师工作室的成员们，一个接着一个在如沐春风的交谈中，真诚地流露出自己的真知灼见，不管是发问思考，还是分享收获的喜悦，亦或是提出具体的建议，思维的火花频频碰撞，让人真切地感受到这是一个学科造诣深厚、努力创新的团队。
县教研室小学语文教研员王晓蓉老师肯定了本节课的破窗价值，对“整本书教学”给出了指导，她指出阅读让要学生发自内心去喜欢，自然而然地感受文艺作品的旋律和文气，陶冶心灵，塑造品格。建议老师们要和孩子们一起阅读一本书，深入研读后有方法地指引他们走进整本书。
本次研修活动在工作室领衔人李红英校长的总结下拉下帷幕，希望我们继续发挥名优群体效应，逐步探索整本书阅读教学，形成从导读课、推进课、分享课到交流总结课的系统课程。达到激趣、导法、赋能以及培养学生阅读习惯的目的。
