为贯彻落实巴中市第二批巴山名师工作室启动仪式会上领导讲话精神，结合《巴山名师工作室建设实施办法》《巴中市第二批巴山名师工作室2023-2025年工作指导意见》要求，有效落实《平昌县进一步提高中小学课堂教学质量的实施意见》，发挥名师工作室引领、示范辐射作用，开展校际课堂教学研究，切实提高课堂主阵地效益，促进课堂教学水平提高，助推市县教育高质量发展，更好地为我市的初中英语学科教育教学质量提升服务。根据“平昌县教育科技和体育局关于开展2023年春季名师送教暨学区教研活动的通知”安排，3月24日，巴中市杨林巴山名师工作室和平昌县初中英语杨林名师工作室“同课同构”联合送教活动在平昌县马鞍小学开展。马鞍小学英语教研组在校长王孟琴带领下与笔山学区10名初中英语教师全程参与本次活动。平昌县中小学教研室党支部副书记、高中英语教研员王跃超主持活动。
本次送教为基于新课标理念下的初中英语阅读课教学，以“同课同构”形式，展示八年级上册Unit5 Do you want to watch a game show? Section B (2a-2b)课堂教学。
第一堂课由马鞍小学朱艳辉老师执教。朱老师的讲解细致，教态自然大方，指令清晰，教学环节环环紧扣紧，目标清晰。孩子们用心探索，踊跃回答问题，课堂高效、有序。
第二堂课由巴中市杨林巴山名师工作室学员、平昌县初中英语杨林名师工作室学员、平昌县信义小学贺小红老师执教。此次授课形式是基于新课标理念下的阅读教学，贺小红老师凭借自己扎实的基本功和丰富的教学经验，巧妙地把培养学习兴趣和阅读教学策略相结合，正确示范和引领，循序渐进，由浅入深，由阅读本身到人文意图，高标准的完成了课堂教学。
平昌县中小学教研室党支部副书记、高中英语教研员王跃超主持分享交流活动。
王书记强调新课标理念下的初中英语阅读教学要以学生为中心，以活动为载体，以任务为主线，以问题为导向。他要求广大一线教师要认真研读《义务教育英语课程标准（2022年版）》，把新课标的新理念与教育教学实践相结合，不断提高课堂教学效益，不断提升教学水平，教学能力和教学素养。
巴中市杨林巴山名师工作室成员、平昌县初中英语杨林名师工作室学员、信义小学徐永林老师作了题为《新目标初中英语单元整体教学设计与思考——基于八上Unit5 Do you want to watch a game show? Section B (2a-2b)教学设计课例分析》的专题讲座和课例解读。徐老师聚焦“学生为什么学？老师为什么教？”这一主题，并就如何进行单元整合教学与设计以及单元结构、内容、目的和要求为大家进行了图解分析。徐老师的讲座给每一位奋战在一线的英语教育教学工作者点亮了一盏明灯。
巴中市杨林巴山名师工作室和平昌县初中英语杨林名师工作室领衔人杨林小结本次活动。杨林老师指出，作为中学英语教师，要按照新的英语课程标准要求，全面地、深刻地理解英语核心素养；在新课标的指引下，在教育教学要做到“三改变”，即改变理念、改变模式和改变方法；要从研究巴中市初中英语教育教学中的实际出发，结合所在学校和班级的学情，努力完成学科育人使命；要根据教材进行单元统整与内容整合，增加语言的输入，引导学生深入学习，不断总结，在潜移默化中，提升学生的学习能力，启发学生的思维，培养学生的价值观，实现学生综合能力的提升。
本次联合送教活动主旨明确，内容结合实际、针对性强，是一次适时、有效的活动。这种将优质课堂和先进教育理念送到偏远乡村，将教育理论、教学方法与操作手段同时呈现在师生面前的送教形式，深受领导和老师们的欢迎。高质量的讲座为促进城乡教育统筹发展，落实“均衡教育”理念，启示意义重大。
（撰稿：卢淑英 摄影：工作室成员 审稿：杨林 王婷）
