名师工作室

平昌县郑明玲名师工作室——一路成长,一路修行(第19期)

作者:    阅读:158次    时间:3月-2, 2023 7:45 下午

春回大地,兔跃青山。在这百花盛开、万木披绿的时节,我们带着对新时光的展望与期待,在2023年2月23日再次相聚于平昌县第五小学,开展了平昌县郑明玲名师工作室2023年度第一次研修活动。

活动伊始,平昌县第五小学党支部书记、校长、名师工作室领衔人郑明玲发表讲话。她首先总结了工作室在2022年取得的研修成果,接着安排部署了2023年春季学期工作室的相关工作。她对工作室所有成员提出期许:潜心研究课题;有效开展活动;努力提升自己;打造高效团队;做好辐射引领;明确责任分工。

随后,工作室各成员进行了交流发言,分享2022年取得的收获及对2023年学习和成长的期待等。

严苑铭老师首先谈到:对于我个人而言,有很大的问题就是工作上的倦怠和消极,缺乏自我反思和批判,但是加入工作室这个团队以后,能借助这个平台与不同学校、不同年龄、不同风格的教师交流、分享、学习,对自身来说也是一种提醒和推动。希望自己乐于成长、勤于反思,在专业成长中远离职业倦怠,充盈内心,体味职业幸福,守望学生成长。   

陈乐老师感慨:时光飞逝, 一学期的工作又画上了圆满的句号! 回想自己在工作室学习和工作的点点滴滴,真是让人难以忘怀!在工作室领衔人的指导下,基本完成了工作室预期的目标以及自己制定的研修计划。在日常的教学中,加强理论学习;聆听名师讲学;认真钻研教材,潜心研究教法,分析教材的重点、难点,认真备好每一-堂课,上好每一堂课,在忙碌中找到了充实。我将会在今后的工作中,继续发扬自己的优势,努力改正自己的不足,以更高的标准来严格要求自己,力争使自己在教学、科研上,都取得更大的进步。

张琳老师围绕“感恩”进行了交流,感恩遇见,感恩成长,感恩收获。遇见于金秋九月,经历层层闯关,加入工作室,是努力,更是幸运;成长于冬去春来,留下串串足迹,学于工作室,有辛苦,也有汗水;收获于未来可期,修行漫漫岁月,成于工作室,且珍惜,且远行。

梁娟老师说:时光匆匆,岁月流转。一转眼,本年度的研修学习已告一段落。作为一名青年教师,在专业成长的道路中有名师相伴、名师引路、名师指导,是自己专业发展的幸运,更是教师初心使命的坚定。在工作室,学习形式多样。自主研修、网络学习、集中学习、课堂诊断、教学沙龙、集体磨课、集体研课等。通过这些形式多样的学习活动,不仅促进了我专业的长足发展,让我更有信心站稳讲台。虽然本年度研修活动结束了,但并不意味着学习的结束,这只是我新的征程中迈的第一步,我定会不断构建、 丰富自己的知识结构,善于思考,在实践中探求、感悟,时刻把工作与思考相结合,提高自身教育科研水平。

苟婷婷也分享了自己的所得所获:相识是缘分。初相识时,带着一份深深的崇拜和敬意,有一位心中有情怀、行动中有力量的名师榜样,有一群博采众长的优秀同行,能加入工作室,甚是幸运!相知是成长。我们相知于一堂堂展示课,一次次研修活动,不同的思维碰撞让我更专注、更热爱。相望于脚下,2023,让我们继续深耕于课堂、创新于课堂、成就于课堂,也让我们继续接近光,追随光,成为光。

苟琼芳老师则做了如下发言:“一个人可以走的很快,一群人会走得更远”。团队的力量非常大,真理的味道非常甜,知识的海洋非常宽,榜样的力量非常强。今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,开拓进取,我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作,成为一名合格的工作室成员祝愿我们工作室成为一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的语文教学中坚力量。成为一支具有创新精神、最有影响力的名师团队。

张艳老师感触颇深,她说:时间在繁忙和有序的生活中悄然而过,在这段时间中,我感受到了名师深厚的底蕴、热心的魅力,感受到了工作室伙伴们勤于实践的精神,感受到了这个集体给我带来的快乐与收获。首先,我收获了一份真挚的友谊。第一次研修我就被师傅以及各位姐妹的真诚、热情深深的感染了,每一次的交谈,我都有种相见恨晚、如沐春风的感觉。其次,我收获了成长。每一次的探讨与交流,总能感受到师傅及姐妹们闪耀智慧的思维火花,真知灼见自然而然地流露出来,每每都让我豁然开朗。

胡雨婷老师也对过去的研修学习做了总结:在活动中觅智,在互动中分享,在耕耘中升华。这半年来,虽然我没有做出什么特别的荣誉和成绩,但工作室里勤学上进、力求创新的氛围给了我很大的成长动力。在今后的学习中要更加努力,向导师学习,向工作室的各位同行学习,充分利用好这一资源不断提高自己的业务水平。

康静老师说:回首这一学期,在领衔人郑校长的带领下,工作室成员勤奋学习、刻苦钻研,在期间,我积极参加研修活动,搜集优秀课例,取长补短,形成了自己独特的教学风格。展望新学期工作,我充满信心,我必将更加严格要求自己、努力创新,力争成为一名优秀的工作室成员。

王小英老师总结到:自进入工作室以来,我们一路行歌,步伐坚实。回顾这半年来与工作室的成员共同学习的历程,既有付出的汗水,又有成长的喜悦。半年的历练使我倍感这个团队的魅力,它不仅带给我欢乐、温暖与收获,更让我在教育教学中不断“学然后知不足”!在2023年,我一定不辜负时光,不驰于空想,不骛于虚声,不停止前行,继续奔跑在自己的热爱里。

紧接着,由工作室领衔人郑明玲颁发2022年送教下乡证书和集中研修证书,肯定了工作室成员的努力付出,激励大家再接再厉,借助工作室这一平台充分展示自己,锻炼自己,提升自己。

前苏联作家高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读到一本好书时,可以净化一个人的心灵。书籍交接的刹那,也是与书为友,以书会友的时刻。感受书籍的温度,在心灵上播下书香的种子。

 最后,本次研修活动在工作室领衔人郑明玲校长的总结下拉下帷幕,简单的四句话为我们今后的研修活动进行了规划,指引了方向:拥抱2023,我们追求“研”;拥抱2023,我们追求“合”;拥抱2023,我们追求“精”;拥抱2023,我们追求“进”。

每一次交流都是一种唤醒,让我们的人生更有方向;

每一次学习都是一场修行,让我们的成长更有力量;

聚是一团火,散是满天星!

上一篇:
下一篇: