高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。3月22日，平昌县彭福丽名师工作室领衔人彭福丽老师及成员兰春霞老师应邀参加四川省“国培计划”巴中市统筹项目县级团队培训小学数学班培训活动，呈现两堂精彩课例和讲座。
3月22日下午，彭福丽老师执教四年级下册《确定位置》一课。彭老师语言幽默，课堂流畅，从座位图——圆圈图——方格图——找方格外一点的位置——平面内一点的位置，让学生在有趣的对话中，自然而然地找到用数对确定位置的方法，直击数对的本质，在平面上找到点与数对一一对应的关系，将学生的思维引向深入。
兰春霞老师执教二年级下册《有余数的除法》。兰老师用她富有童趣的语言，带领孩子们在课堂上做“抢凳子”小游戏，为学生创设情境，让学生从动手摆小棒的活动中直观感知，建构模型，在教学余数和除数的关系时，鼓励学生大胆猜想，再摆一摆小棒进行验证归纳。教学设计层次清晰、环环相扣、重点突出。板书设计简洁明了，多次强调商、余数以及算式所表示的意义，加深了学生对算式所表示意义的理解。
兰春霞老师作了《聚焦核心素养 构建生动课堂》专题讲座。讲座内容丰富，实用性强，可操作性十足，对提升教师的教学很有指导性。
3月23日上午，成都市金牛区解放北路小学张光宇老师组织全体参与国培教师进行了研讨沙龙。彭福丽老师就《确定位置》一课的思考进行了简短的汇报，在议课环节，大家畅所欲言，谈体会，说收获，提建议。最后张老师鼓励老师们静心沉潜、学深悟透、实现学校教育向更高质量发展。
本次活动，既为参与国培的教师创造了互观互学、交流研讨的机会，又为工作室的青年教师提供了学习的平台。希望工作室的全体教师能以此活动为契机，莫负春光，潜心研究，在学习中不断碰撞出思维的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。
（图文：何润 审核：彭福丽）
