阳春三月，莺飞草长，万物复苏。春日阳光下的响滩中学分外美丽。2023年3月17日上午，应平昌县教科体局要求，李到原名师工作室全体成员来到响滩中学，参加平昌县教科体局组织的春季“ 同课同构，送教下乡”活动。
这次活动主要有三个内容：首先是响滩中学王霜老师和名师工作室成员蓝巧云老师讲授公开课，然后是响滩中学四位历史老师和工作室成员对两节公开课进行点评，最后由工作室成员王家全老师作高三二轮复习策略讲座。
第一节公开课由响滩中学的王霜老师呈现。课题是“从贵族政治到官僚政治”，王霜老师通过深入浅出的讲解，对核心概念“贵族政治”和“官僚政治”进行了准确的定义。然后让学生自主学习对贵族政治和官僚政治进行比较，再由老师做出总结。对学生参考答案之外的答案也给予了相应的肯定，调动了学生的积极性，也培养了学生从不同角度分析问题的能力。公开课的第二个环节是考题的评讲。王老师精选了3个选择题和一个材料解析题，先让学生独立完成习题，再由学生讲解答题思路，充分体现了学生的课堂主体地位。整节课结构紧凑，选题科学，衔接自然，展示出了王霜老师深厚的教学功底和优秀的教学能力。
第二堂公开课由李到原高中历史名师工作室的成员蓝巧云老师讲授。由于是“同课同构”活动，所以在教学环节和教学内容上与王霜老师基本一致。但在具体教法上又与王霜老师有所区别。例如在核心概念“贵族政治”和“官僚政治”的讲授上蓝老师主要是让学生自主根据材料找出关键词并进行归纳总结和比较，学生在知识点的掌握上也更加清晰和准确。蓝老师执教的这堂课注重启发学生思维，教态自然，亲和力很强，师生互动效果好，得到了听课师生的一致好评。
本次活动的第二个内容是评课议课，首先由名师工作室成员李勤老师做代表发言。李勤老师对两位老师的课都作了高度的评价，指出王霜老师的课重难点把握到位，知识点讲解细致，落实了教学目标，培养了学生的答题能力。蓝老师的课思路清晰，注重学生课堂的主体地位，循循善诱。从“国家治理”和“家国情怀”两个角度点明主体，使本课的立意达到了一个新的高度。李老师还提出了在高中历史教学上的一些思考，比如如何培养学生的历史学科的核心素养，在新课改新高考的背景下如何落实教学目标，完成教学任务等。这些问题也引发了各位老师的热切讨论，反响强烈。紧接着平昌县中小学教学研究室肖太主任做了发言。肖主任认为两位老师的课各有千秋，都十分成功，但各有特色，这正是教科体局进行“同课同构”活动的初衷。肖主任同时也指出了两位老师的问题和不足，希望两位老师再接再厉，尽快成长为名师。然后响滩中学的李小龙老师也做了代表发言。李老师对王霜老师的课也做了充分肯定，但也指出了一些不足，主要是时间把握不够准确。对蓝老师的课作出了高度评价，也感谢教科体局组织的“送教下乡”活动，让城乡的老师能够交流互动，共同成长。
活动的第三个内容是专题讲座，讲座由名师工作室成员王家全老师讲授。王老师讲座的题目是《基于高考评价体系的高三二轮复习策略探究》。讲座主要由三个部分组成：对高考评价体系的解读、复习策略探究和课件分享。王老师先对高考评价体系做了解读，指出高考评价体系是复习备考的指南和依据。对于高三历史二轮复习策略，王老师认为应该以专题整合和考题整合相结合，整合教学资源，进行系统性和有针对性的复习。王老师也强调在专题复习过程中应该注重三点：第一是培养学生的跨学科思维，第二是关注时事热点，第三是注重中国现代史的知识整合和训练。在考题整合上，王老师认为试卷的讲评要突出历史学科的核心素养，主观题要进行专项训练，培养学生的答题能力和技巧，总结历史学科的专业术语和语言表达。最后王老师还向响滩中学的老师们分享了主观题专项训练的课件。
通过本次“同课同构、送教下乡”活动，对于如何上好一堂课，如何培养学生的能力，贯彻学生在课堂的主体地位，如何应对高考等问题，工作室的成员在教学上有了更多的思考和感悟。感谢平昌县教科体局组织的这次活动，让工作室的成员有了更多的成长，距离成为一名“名师”又更近了一步。
