层林尽染秋意浓，研讨学习正当时， 2022年11月1日下午，平昌县孙春娥名师工作室小学道德与法治研修活动如期而至，工作室成员齐聚平昌县思源实验学校，参加课标培训活动。
本次活动分为课例展示、课标解读讲座、现场谈体会三个环节。
活动在名师工作室成员苟熙老师执教的《别让它抢走太多》中拉开了序幕，苟老师创设情境，用多种活动，让学生在参与中体验，通过制定看电视的约定，发挥电视的有利作用。名师工作室成员胡艺缤老师在执教《一方水土 一方生活》时，通过看、找、画、说等活动，激发学生的学习兴趣，教师的主动性得到了较好的发挥。
课例展示结束后，苟熙老师作了题为《新课标 新课程 新思维》的讲座。她从课程性质、课程理念、教材内容及教学建议四个方面进行详细解读。苟老师结合课例分析了“课程目标”“课程内容”，其中，《健康看电视》的内容包含了学生的道德修养，帮助学生树立安全自律意识，学会自我保护技能；《我们神圣的国土》一课则重视培养学生的政治认同及责任意识，帮助学生了解中华民族对人类文明的贡献，懂得不同地区的人们要相互了解，彼此尊重生活习俗的道理。
接着，苟老师从课程实施方面提出了以下几点教学建议：
（一）创设情景教学，激发学生兴趣
1.通过生动、有趣的活动或游戏，让抽象的知识变为具体的形象，实现活动育人。
2.充分利用现代多媒体技术，让教学内容“活”起来，吸引学生的注意力，实现文化育人。
（二）引入生活案例，产生情感共鸣
（三）开发课程资源，推动学生全面发展
重视学生的感悟体验，积极性与主动性，充分利用好课程资源。
（四）利用节假日，进行中华优秀传统文化教育
利用传统节日和节假日的机会，适当拓展，讲解节日来源、风俗等。
（五）与其他学科整合，互相渗透
苟老师强调：在“五育”并举的新环境下，我们的道德与法治教学一定要从孩子的生活实际出发，在教学中始终坚持育人为本、德育为先，促进学生核心素养的提升及全面发展，让道德之花在孩子内心深处绽放！
名师工作室的领衔人孙春娥抛出三个话题：“这次课标解读你有哪些收获？”“从今天的两堂课你有哪些启发？”“通过今天的活动你认为今后该怎样进行教学设计？”打开了参会教师的思维，工作室的成员和思源学校的教师踊跃发言，积极交流。
最后名师工作室的领衔人孙春娥指出《道德与法治》教学要有“四性”：生活性、活动性、综合性、开放性。她提出三个观点：无活动不德育、无生活不德育、无体验不德育。
此次活动，让老师们明晰了教学新路径，掌握了教学新方法，老师们也纷纷表示：一定将学到的方法内化于心，外化于行，践行于课堂。
