天高云淡，秋风习习，为进一步探究小学《道德与法治》学科地理题材的教学策略，充分发挥名师工作室的引领、导教作用，促进城乡教师的交流与沟通，推动教育的均衡发展，平昌县孙春娥名师工作室全体成员于2022年10月21日在教研室何长林主任的带领下到平昌县鹿鸣小学开展送教下乡活动。
课例展示
本次送教采取“同课同构”的形式，平昌县孙春娥名师工作室针对五年级上册《我们神圣的国土》第二课时《好山好水好风光》进行集体研讨，形成统一的教学设计。鹿鸣小学赵敏老师和工作室胡艺缤老师根据设计分别进行了精彩的课堂教学展示。
鹿鸣小学赵敏老师直接引入课题，再观看视频谈感想，使学生轻松地迈入课堂。紧紧围绕文本，以“山水”为着眼点、以学生为主体，各环节连接紧密，层层递进，由浅入深。老师朝气蓬勃的神采，富有亲和力的语言，引领学生积极地参与在整个课堂中。
平昌县孙春娥名师工作室的胡艺缤老师上课伊始谈沿途风光，赞家乡美景，紧紧抓住了学生的眼球，教室里弥漫着美好和向往。接着胡老师通过话美景、猜山河、谈感受、找山河、拟公约等活动，以小组合作、情景刺激的形式、让学生多元感观参与，拉进了学生与文本的距离，对祖国壮美山河的热爱之情油然而生、课堂变得更有温度，学生的人文观和价值观也得到了建构。
议课评课
观摩课结束，平昌县孙春娥名师工作室成员和云台学区教师代表针对两堂课进行了积极地研讨。大家从不同角度表达了听课的收获和感受。并提出了许多中肯的意见。在思维的碰撞与交融中，每个人都受益匪浅。
教研室王红梅老师针对《道德与法治》课的学科特点，她提出:要注重学科融合、注重德育落脚点、注重培养学生的爱国精神。
专题讲座
领衔人孙春娥结合两节课例，围绕本次活动研讨主题，做了《创设体验活动 依托地理题材 提升核心素养》的专题讲座。
她先从《道德与法治》课的“课程性质、教材作用、教材内容、使用教材、教学理念”五个方面给大家做了分享。她强调道德与法治课是落实立德树人的关键课程，旨在为培养时代新人打下牢固思想根基。在教学中，要更新教学理念，关注教材、用好教材。
接着，领衔人孙春娥就如何上好小学《道德与法治》课程中的地理题材内容，发展学生核心素养，落实立德树人的根本目标为核心点进行解惑。
她指出：《道德与法治》学科老师应为学生创设体验活动，依托教材中的地理题材牵手学生的生活，让学生在丰富的活动体验中提升核心素养。
她提出“整体入手、全面分析；传承文化、指向育人；挖掘本土、领悟人文；聚焦生活、由点及面；有效开发、学科融合”五大策略去教学《道德与法治》课程中地理题材内容，把道德教育、爱国主义教育融入生活地理、社会地理的教学中，使地理知识有温度，促进学生良好品德的形成，展现课堂的人文色彩，为培养具有责任担当意识的核心素养公民奠定基础。
本次送教下乡活动，在新华文轩平昌分公司的大力支持下，在平昌县教研室的指导下，实现了教师之间的教学互助，共同成长。课堂教学永远是一门有遗憾的艺术，探索和实践的脚步永不停歇，在追寻理想课堂的过程中，我们将努力创造出更加美丽的教育风景。
