名师引领 共同成长
三月春光无限好,桃红柳绿迎风笑。3月15日上午，平昌县冉俊霞名师工作室成员何恒老师给全县初中化学老师送上了一堂高质量的《酸碱中和反应》视频直播课。工作室全体成员、全县初中化学老师、平昌县第六小学理科组老师及部分热爱化学的老师共同观摩了何恒老师的精彩课例。
何恒老师以同学都曾有过的蚊虫叮咬涂抹肥皂水经历迅速的抓住学生的眼球，引发学生思考，好奇心的驱使会让学生急于想知道为什么？告诉学生学了本节课的知识后就能找到答案，这无疑对学生来说是莫大的动力。一开始就拉近了学生与教师、学生与书本的距离，学生带着渴求知识的状态学习。从问题“酸和碱混合有什么现象”，到学生动手实践，到追问“酸和碱之间会发生反应吗？”从而引导学生进行科学探究，设计实验方案，分组实验，通过学生自主探究，找出酸和碱之间发生反应的有力证据。通过找规律、做归纳、再深化的环节，既培养了学生的知识迁移能力，又通过微观演示的方法让学生明确了酸碱中和反应的实质，强化了学生宏观与微观相联系的化学思维方式。教学过程中无不体现以人为本，以学生发展为本的教育观念。教学过程中，何恒老师并积极引导学生去探究、去发现，培养了学生思维、动手、解决问题的能力，学生个性得到了张扬，化学素养得到提高，体现了新课标所倡导的“学生的主体性”教学，同时营造了和谐、民主、愉悦的氛围。
课后，工作室成员进行了在线交流。大家认为：本节课准确把握学生学情，科学设计教学方案，课堂设计符合学生认知规律和心理特点。学生动手实验，通过活动与探究让学生归纳出该反应的现象和特点，能把学生的探究活动与“双基”紧密结合，既体现了新课标的教学理念和课程目标，又兼顾了对学生基础知识和基本技能的培养。教师教态亲切自然，语言清晰有激情、课堂气氛活跃。通过提问、小组讨论等充分调动了学生积极主动地参与课堂教学。学生回答问题积极性高，完全看不到紧张气氛，是在一种和谐、共同探究的环境中进行的，在课堂上学生享受了学习的乐趣。
拟稿：刘波 审稿：冉俊霞
