为进一步发挥名师引领、示范辐射作用，推进优质教育辐射乡村、加大城乡教育均衡化进程，切实提高英语课堂教学效益。2022年10月14日，由平昌县教科体局主办、新华文轩平昌分公司协办，小学英语名师工作室成员在中小学教研室英语教研员、名师工作室管理办向丽老师带领下，赴平昌县澌岸小学开展了名师送教下乡暨学区教研活动。
本次活动依然采取“同课同构”的研讨形式，内容是川教版英语五年级上册Unit3 Lesson2 My Family Tree。
承担本次授课任务的老师分别是澌岸小学的范金月老师和小学英语何铭香名师工作室成员李芳梅老师。相同的教学内容，不同的老师，不同的教学策略，给我们展示出两堂各具特色的英语课。
范金月老师运用有效的学习方法面向全体学生，把握教学难点，有效设置了前置学习任务单，体现了学科育人价值，落实了学生发展核心素养。
第二堂课由工作室成员李芳梅老师执教。课堂热身环节，李老师用 Simon Says的游戏缓解了孩子们的紧张情绪，拉近了师生间的距离，为后面的课堂教学做了良好的铺垫。李老师精心组织教学，遵循学生认知规律和课程标准，以问题为导向，创设真实的学习情境、激发了学生浓厚的学习兴趣。有效指导学生自主、合作、探究学习，采用了互动式、体验式教学，有序引导学生高效参与整个学习过程。李老师不断鼓励学生动口、动手、动脑，充分发挥了学生的主体作用，学生兴趣浓厚、思维活跃，能够积极参与，主动分享，大胆交流，提升了学生的语言技能和学习能力，学科素养得到了有效发展。在最后的情感升华部分，李老师让学生们结合实际，写下想对自己家人说的话，孩子们也满怀情感大胆分享，收到了事半功倍的效果。
两堂课结束后，进行了集体评课议课研讨活动。所有与会老师对这两堂课各抒己见，探讨平时在教学过程中的疑惑，交流各自在教学过程中的经验，也表达了此次活动的感悟和收获。
在交流互动环节结束后，名师工作室领衔人何铭香老师对两堂课做了指导性发言：送课即是送“理念”、送“方向”，不仅仅是送一节课而已，她给大家指出了本堂课的教学目标，分享了设计思路，阐释了每个环节的设计意图。何老师结合自己多年的教学实际，给大家分享适合每个学龄段孩子们的教学方法。建议老师们要细读教材，深层次品味插图寓意，根据儿童认知特点，以兴趣为导向，整合教学资源，精选教学内容，引导学生围绕主题学习语言、获取新知，确保语言学习的过程成为学生语言能力的发展，思维品质的提升、文化意识的建构，从而真正落实学科核心素养。
最后，平昌县教研室名师工作室管理办向丽老师做了总结性发言，在发言中，向老师对我们提出了殷切的希望。建议我们要深钻教材，研读课标，把握好英语课程的三大主题范畴，围绕单元主题，推动实施单元整体教学。鼓励我们要自信、阳光、要热爱我们的工作、要有忧患意识、努力提升自己，不断加强学习，成为新时代好老师。
下午，我们认真聆听了工作室成员邵丽老师关于《板书设计对小学英语课堂教学的重要性》主题讲座，邵老师向我们展示了她在课堂上根据不同的教学内容，设计出丰富多彩、简单易懂、直观清晰各种不同的板书，告诉我们多样化的板书设计对课堂教学起着至关重要的作用。倾听了邵老师的讲座后，我们认识到平时工作中的不足，并提醒自己在今后的工作中要多动手，除了要利用好现有的教学资源，更要勤动手多做精美教具，多在板书设计上下功夫。
本次活动还得到了新华文轩平昌分公司的大力支持和帮助，本次送教活动取得了圆满成功。秋思应思学无涯，冬恋只念学无止，希望通过这些活动，由此转变教师们的教学理念，彰显教师教学艺术的魅力，有效提升课堂教学水平，共同促进平昌县小学英语教学的发展！
