徐凌云名师工作室开展专题研修活动
为了进一步提升工作室成员的专业成长，加强专业知识储备，加深新课程理念，徐凌云名师工作室开展了专题研修活动。本次活动的主要内容是听华东师范大学课程与教学研究所所长崔永漷教授的主题讲座《新课程需要怎样的新教学》和集体讨论。
崔永漷教授着重讲解了新课标的两大突破：学科课程核心素养和学业质量。分析了学科核心素养的意义：①联结了每一门学科与落实立德树人、社会主义核心价值观的实际关系，②厘清了学科育人的机制，指明了每一个学科发展素质教育的方向和路径，③有利于消减“两张皮”的问题，建构了学科教育的“家”，离开学科育人价值，学科教育的改革无异于“离家出走”，④帮助教师把自己的故事讲得专业，⑤代表“三维目标”十五年实践之后所提炼传来的课程目标的“中国话语”。
归纳了新教学的“新”在于：①教学改革的十六字方针：坚持素质导向、强化学科实践、推进综合学习、落实因材施教，②核心素养时代的“大单元”教学，③教学方案的立场是基于学生。
在集体研讨阶段，着重讨论了组织“大单元教学”要遵循素养本位的单元设计→真实情景的深度学习→问题解决的进阶测试的原则，设定大观念、大问题的教学目 标，进行大项目、大任务的评价设计。通过本次研讨活动工作室成员了解到了在新课程理念下的新变化，探讨了在新形势下高中生物的教学策略。
（撰稿：丁 韬 审核：徐凌云）
