新课改以来，历史教育工作者们面临着多方面的挑战，从教学策略到课程设计再到答题技巧，老师们都在不断总结反思、汲取经验。从近年的高考成绩来看，多数考生的历史成绩较课改前有明显的下降，这引起了广大历史教育工作者们的重视。距离2021年高考越来越近，为了让高三老师们能采取更合理的高三复习策略，李到原高中历史名师工作室在2021年4月13日在平昌中学开展了“近年全国高考III卷文综——历史试题教学研讨活动”，旨在为高三教师提供复习指导，帮助其他年级的历史老师更多地了解高考试题情况，从大局上安排自己的教学。
活动分为专题分析和领衔人点评两个环节，工作室的成员们准备充分，各抒己见，互相交换感悟成果，氛围融洽。李到原老师从高考评分的角度给我们分析了当前历史试题现状，为大家的教学提供了宝贵的意见，是大家深受启发。
在第一环节，老师们首先自主才从“选择题、材料分析题、论述题及选修题”几个模块中选择其一，以近三年的真题为研究内容发表自己的见解。大家不仅从考点频率、冷热考点预测、题型设置、命题趋势、出题规律和变化多方面进行了系统的分析，还结合学生实际情况和教学经验给出有效的建议，既能引起老师们的共鸣，又能引发大家心的思考和感悟。
这是一次针对近年全国高考III卷文综——历史试题教学的研讨活动，但又不仅仅只是一次试题分析。正如李到原老师所说，高考考察的是学生的能力，那么我们老师该做的就是竭尽所能使学生的能力得以发展，不应该用知识去束缚他们的青春，而是让他们感受到学习的过程带来的成就和快乐，这样又何惧高考？
