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冉俊霞名师工作室简报第8期 ——化“双减”压力为动力 促教研水平再提升

作者:    阅读:557次    时间:10月-11, 2021 9:59 上午

九月是收获的季节,更是辛勤耕耘、播下理想种子的季节。2021年9月15日,平昌六小校园洋溢着秋日的暖阳,在教学楼党支部会议室里,六小副校长郑明玲、赵海东和县化学名师工作室七位成员、初中理科全体教师聚积一堂,领导观点阐述、名师示范教学、教师发言,一场精彩纷呈的教研活动正在热烈而有序上演。

  教研主题鲜明 今年七月,国家出台了减轻义务教育学生作业负担和校外培训负担的意见,如何深入理解“双减”政策,教师原有较好的教学方法必须提升,原有效果不佳的教学方式必须改变,充分45分钟的课堂时间,老师和学生精力高度集中、教与学高效互动,才能达到事倍功半的最佳效果,这就形成了本次教学研究的主题。

   领导指导到位当前正是落实“双减”政策关键期,学校领导把脉支招,副校长、省级语文名师郑明玲提出,学校以“科研兴校,质量强校”办学理念,指出了本期教研工作的重点和难点,对教研提出了较好的工作思路和措施。同时对如何提升教学质量,大家该怎么办提出了建议,同时提出了“态度决定高度、深度决定维度、思路决定出路、格局决定结局”的教研观点。副校长赵海东对教研活动必须服务教育教学提出了具体要求,他明确每次教研活动要确立一个主题,分析主题中存在的问题,通过思考讨论、改进教学方式、激发学生主动性等,不断增强解决问题的能力,不断提升教学质量。

  名师示范精彩 县初中化学名师工作室领衔人、六小初中理科组长冉俊霞老师,以《将生活中的化学现象融入课堂教学》为题,做了专题示范教学讲座,通过PPT对知识点展示、生活视频、形象动漫等方式,从三个方面深刻阐述了化学与生活的关系:一是捕捉生活现象,导入课堂教学。日常生活中蕴含了大量化学知识,从学生熟悉的生活经验出 发,将学生熟悉的、感兴趣的生活实例,导入化学课堂教学,可以激发学生的求知欲望,增添其新鲜感;二是运用化学知识,解决生活问题。让学生正确认识科学、技术与社会的相互关系,能运用所学知识解释生产生活中的化学现象,解决与化学有关的一些实际问题,认识化学在促进人类社会可持续发展中的地位和作用;三是应用化学知识,保护生存环境。改善大气质量,污水处理和实现垃圾的资源化等都要依靠化学知识和化学手段方法,以此激发学生学好化学的责任感和使命感。

  教师讨论热烈 老师们纷纷发言,表示今天名师示范教学讲座很有特色,具有效仿性、指导性,更是为有力落实教育“双减”指明了方向。数学、物理、化学等各学科老师分享了所教学科特色的教学方法经验,分析存在的问题和面临困难,探讨性提出了建议。老师们踊跃发言,现场热烈,有的谈出教学中耐人深思问题,有的道出教与学度的把握,有的提出教学发展精僻观点,大家陈词激昂、各抒己见,讨论中形成共识,正确认识义务教育“双减”工作,以压力为动力,教师间相互学习、相互借鉴,教学方式不断创新,努力让教研成果转化为教学成果,活动在落日的余辉中落下的帷幕!

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