走进童话世界 探寻语言魅力

为进一步落实课程改革的基本理念和要求，打造以提升初中学生英语学科核心素养为宗旨的高效课堂，加强初中学段与小学英语教师教研活动的开展，促进英语学科教学的有效衔接与过渡，创设有实效的学段融合教研活动，2021年5月20日,平昌县初中英语杨林名师工作室参加了在巴中市绵实外国语学校举行的“平昌县小学外语教学专委会第二届三次年会暨童话故事阅读课课堂教学展评”活动。

本次课堂展评以“童话故事阅读课”为课型，为参赛选手拟备四个课题：（1）三年级下：The Hare and theTortoise;（2）四年级下：The Boy Who Cried Wolf;（3）五年级下：The Wise Tortoise；（4）六年级下：Mr Dongguo and the Wolf。本次活动由选手抽签选择题目进行微格课、课堂教学展示。本次活动由平昌县中小学教研室支部书记王跃超主持。

11节微格课教学展示、6节现场授课以“童话故事”为载体，巧妙设计故事情节，用流利的、简练的课堂用语及丰富的肢体语言深深吸引学生，以符合学生特点的方式启发学生思维，引导孩子了解每个童话人物特性，剖析人物，去探寻每个故事背后的寓意。同时，教师凭借有效的提问与个人魅力引领学生不同程度地参与故事的表演，体现语言的生命力，使与会人员收获满满！

• 

• 

• 

• 

从各片区脱颖而出的小学英语参赛教师们以培养小学生兴趣养成为基石，在课堂上运用丰富的语言、方法、教学媒体、教学活动逐步培养其借助图画读懂故事、表演童话剧，阅读小短文，提高表演兴趣和综合运用语言的能力，进而促进小学生英语学科素养的形成。参赛老师们聚焦“童话故事阅读”教学目标，探索“绘本阅读”教学模式，展示“整篇阅读”教学策略；探讨、交流在核心素养下小学英语阅读教学理念、策略、设计与方法，形成共识，进一步提升课堂教学效率，助推英语教学高质量发展。

为期两天的观摩学习，参赛教师们灵活多变的教学方法和现代化的教学手段，充分展示了扎实过硬的专业功底、独具匠心的教学设计；彰显了独特的教学风格、鲜明的教学个性；给予了小学生合作探究的时间、交流展示的平台和情感表达的机会；更新小学英语阅读课教学理念，改革阅读教学模式，改变碎片化的教学方式，发展学生多元思维能力，为中小学英语教师提供了教育教学交流的平台。今后，工作室要多加强与各学段英语教师的研讨与交流，做好学段的衔接与融创，助力推进平昌县英语教育教学改革与质量提升！

（撰稿：杨林 摄影：杨林 审稿：杨林）