3月28日，春风送暖，绿柳扶苏，孙桂蓉工作室全体成员相聚西大三实，开启了磨课研讨活动。
首先，工作室成员兰春霞老师执教二年级《有余数的除法》。兰老师在课堂上充分考虑学生学习起点，由熟悉的平均分开始构建有余数的除法算式。让学生通过小组合作交流，有效参与记录分糖果过程，初步感知余数，深入认识余数，真正理解余数，明白余数是余下的不能再平均分的部分。在观察和对比中，自然辨析出余数与除数的关系。
接着，工作室成员周丽老师执教四年级《认识平行四边形》。周老师充分挖掘生活素材，巧妙整合课程资源。在整个教学过程中，周老师始终鼓励学生自己去发现，自己去思考，自己去寻找验证办法，通过画一画、剪一剪、量一量、说一说、折一折发现平行四边形的特征，激发了学习兴趣，激活了学生思维。
课后，工作室全体成员对两节课进行了深入的研讨，对教学目标、教材把握、教学环节以及学生之间的交流与互动等方面进行了详细的梳理和剖析，并提出了自己的想法和可行性建议。
磨课的过程，是不断完善教学设计的过程，是思想火花碰撞的过程，也是大家共同进步的过程，相信每一次磨课研讨，都将伴我们一路成长，一路收获。
（文:彭福丽 审：孙桂蓉）
