为进一步促进教师专业素养，切实提高课堂教学效率，加强学校常规教学管理，提高教师的课堂教学水平，元沱小学于今期开学起扎实开展了“推门听课”教研活动。
自活动开展以来，学校领导在“四不两直”的原则下走进课堂，参与教师的日常教学活动。听课过程中，领导们认真记录，细心观察课堂上的每一个细节，深入分析课堂中教师的教学内容及学生的表现情况。听完每一节随堂课，校领导、学科教研主任都与授课教师进行面对面交流，肯定其教学亮点和教学特色，并积极提出课堂教学中值得商榷的问题进行探讨，对教学中出现的问题诚恳地提出改进办法和建议。
一直以来，元沱小学都把“推门听课”作为加强教学管理的有效途径，让原汁原味的课堂绽放精彩。教师们的课堂上，学生主体地位的凸显，体现了“一切为了学生”的生本理念，课堂效率明显提高。教师间共同研究教材、教法，挖掘了教材的价值，在解决实际问题的过程中提高了教师的教学水平。元沱小学的“推门听课”活动，促使教师在常规教学上下功夫，努力提高每节课的教学效率，力求堂堂出精彩。（撰稿 杜波 审核 魏荣平）
