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岩口小学:“四到位”落实教研帮扶活动

作者:    阅读:45次    时间:9月-30, 2018 9:29 上午

青年教师是实施素质教育、推进课程改革工作的主力军,为尽快提高我校青年教师的素质,充分体现教育均衡发展,9月29日,我校成功举办青年骨干教师示范课暨新进教师汇报课结合的教研帮扶活动。

活动谋划布置到位。本次活动成立了以校长为组长,教导处为副组长,教研组长为成员的领导小组,提早谋划,合理安排,成立了中心、方山、土坝、柏林四个赛点活动分年级分组别分别进行,教研组具体承办此次活动。

示范教师引领到位。土坝赛点王丽老师通过身边的物件,直观生动,较好的引导学生学习知识,师生互动极强,课堂流畅。中心校赛点赵媛老师以短片引入课题,较好的激发了学生学习兴趣,课堂内容丰富,环节流畅,师生配合默契,学生讨论热烈、氛围活跃,实现了预期的教学目标。方山赛点陈灵华老师体现了较强的教学基本功,课堂目标明确,结构合理,环节紧凑,课堂组织有序,驾驭能力强。柏林赛点李娜老师教态自然大方,语音纯正,充分挖掘教材内容,示范引领扎实。

汇报教师准备到位。所有汇报课教师通过精心准备,大部分教师教学过程新颖、流畅,完美体现本届新秀的“靓丽出彩”。土坝赛点唐明珠老师,教学环节活动设置合理,详略得当,教师主导,学生主体,师生互动凸显。方山赛点向珍珍老师教学基本功扎实,课堂氛围浓厚,遵循了学生学习规律,从易到难、层层深入。中心校赛点张梓阁精心准备,小组分组讨论,自主探究,课本知识整合思路清晰、讲解透彻,女性“泼辣”风范,教学效果显著。中心校赛点李有泰老师,本是甘肃人,虚心受教、敢于专研,课堂教学收到了预期效果。

赛后总结交流到位。赛课结束,各教师争相讨论,畅所欲言,总结亮点,指出不足,相互交流,取长补短。教导处赵旭主任提出了“三个意识”(担当意识、挑战意识、奉献意识),指明了新教师教育教学的责任;教导处李奎提出了“四个标准”(人文个性、现代手段、教育资源、组织能力),指明了现代课堂的教育教学目标,他还强调了有效教学的目的和优化课堂的方法。

青年教师作为我校的“后备军”,青年教师的培养亦作为我校教师队伍建设的重点,本次活动在青年骨干教师示范和新教师汇报方式的相结合,既为我校教师的整体素质的提高奠定基石,又达到了检阅教师教学基本功和专业素养含量的目的,实现人民满意校的总目标。【撰稿/李奎;审/李成相】

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