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孙桂蓉名师工作室简报(总第28期)

作者:    阅读:34次    时间:9月-29, 2018 10:24 上午

9月28日,秋阳高照,风清气爽,孙桂蓉名师工作室学员齐聚西南大学第三实验学校开展了“自主课堂”专题研讨活动。

首先工作室领衔人孙桂蓉老师为学员们做了专题讲座—-《自主课堂:让学生学会学习》。孙老师围绕数学的本质、数学教育的本质、数学学习活动的本质、数学教学活动的本质四个基本问题,从教改的背景及价值追求入手,结合课堂教学改革的钟摆现象和多年来在教育教学方面的实践探索,深入浅出地分享了让学生学会学习的教学策略。她还诠释了对“以学定教”的理解,她认为“以学定教”要以学生为学习活动的主体,以学习任务为基本组成单元,以学情分析为依据,以促进有意义的思维为目的,以主动而有质量的参与为效标。孙老师的讲座,观点鲜明,理念新颖,案例详实,引发了老师们对自主课堂的深入思考。

随后,老师们就讲座内容展开了激烈的讨论,大家认为要真正的实现自主课堂,让学生学会学习,教师首先要从“改课”开始,处处“以学生学”为核心,努力为学生构建完整有结构、丰富多样“学的活动”,充分体现学习个体的主体性,学习过程的探究性,知识生成的建构性,学习组织的合作性,实现助生自助。

在以后的教学活动中,我们将更加丰富“以生为本”的内涵,积极构建“以学为中心”的课堂,让学生自主学习,学会学习,持续发展,奔向远方!
(文:兰春霞 审:孙桂蓉)

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