义务教育

李红英名师工作室简报(2018年第8期)

作者:    阅读:106次    时间:6月-4, 2018 8:52 上午

随堂微写      砥砺前行

      ——记李红英名师工作室送教青云小学

初升的太阳,光芒万丈;带露的鲜花,绚丽芬芳。在这阳光灿烂、鲜花盛放的季节里,孩子们又迎来了属于自己的节日。

值此第69个国际儿童节之际,李红英名师工作室全体成员来到青云小学,开展“送教下乡”活动。活动分两个版块进行:一是观摩工作室学员杨芹老师的课堂教学,二是聆听工作室领衔人李红英名师的讲座。

 

 

杨老师围绕“依托文本,进行微写作”这一主题,将人物对话描写定为本堂课的习作目标。课文无非就是个例子,上课伊始,杨老师借助《智慧之花》一文,导出教学重点——提示语;接着,凭借《我的伯父鲁迅先生》一课,探究教学难点——如何将提示语写具体,灵动,学生在杨老师的循循善诱、因生施教、教法多元下,总结出:抓住时间,人物,事情起因,地点,动作,神态进行刻画,使其内容更具画面感,习到精妙写法。最后,组织学生观看视频,完成微写作。同学们学以致用,妙笔生花,一篇篇妙趣横生的微作文赢得了在场老师的一致称赞。从课文中学语言,从课文中觅方法,实现从文本语言到自我语言的转化,积微成著,厚积而薄发!

 

 

 

李红英主任为大家做了讲座《微型课题研究之我见》。李主任用极具条理性的思维,简明生动的语言,为大家解读了“什么是微型课题”,“微型课题研究的意义”,及“怎样作研究”三大版块内容,让与会老师们切实感受到课题研究并非望尘莫及的“高大上”。

 

 

 

细微之处见真章,微作文短小精悍却别有洞天,方寸间体现着作者的匠心与文采,“依托文本 进行微写作”为语文习作教学打开了一片崭新的天地,这一课题系列活动的开展,将让师生在这片新天地里收获、成长。

上一篇:
下一篇: