义务教育

平昌县初中语文蔡大才名师工作室赴云台小学开展教读与自读课文专题研讨活动(2018年第8期,总第26期)

作者:    阅读:151次    时间:6月-4, 2018 8:40 上午

5月30日,平昌县初中语文蔡大才名师工作室在云台小学研修点,开展初中语文研讨课与自读课教学专题研讨活动。本次活动,由云台小学教导处组织,名师工作室成员及结对学员、云台小学部分师生参加。

按照活动安排,大家先听云台小学刘娟老师的自读课,再听工作室成员马冬梅老师执教的教读课。刘娟老师执教八年级下册的自读课文《台阶》。刘老师的教学分为五个主要环节:视频导入、检查预习、阅读文章、合作探究、拓展延伸。通过“读懂父亲、读懂作者、读出自己、读出问题”四个环节学习文本,在读中悟,在悟中读,引领学生把握文章主旨。整堂课上刘娟老师重视语文的听说读写四种基本技能,用简练生动的语言对学生进行引导。马冬梅老师执教七年级下册教读课文《紫藤萝瀑布》,通过各种形式的阅读,一读知意,二读品析,三读悟情,最后以汪国真的诗《热爱生命》结束。在课堂上马老师读写结合,语文知识贯穿始终,加之以精彩的师生互动和丰富生动的教学评价语言,让学生感悟到深刻的人生哲理。

 

 

评课议课活动由云台小学教导处杨主任主持,工作室领衔人蔡大才老师、工作室学员袁勇老师、云台小学李校长等作了观课点评。大家一致认为,刘娟老师在教学中注重字词积累,夯实学生基本功,教学过程环环相扣,理解文意层层推进,读思结合,重点突出。同时,大家向她提出了要把握自读课文的教学特点,对于活动的设计要再精细一点,对于主题的把握要再深刻一点等建议。大家对马老师的课评价很高,认为她在教学上逻辑清晰,条理分明,语文功底扎实,语言声情并茂,师生互动活跃,评价丰富多样。同时也提出了可以再深入探究一下文本,可以把作者的感情再升华一下,增加各种形式的背诵等建议。老师们各抒己见,畅所欲言,就自己的课堂教学实践和思考进行了深入交流。

观课,评议,探讨。整整一上午,一群语文人乐此不疲。通过此次活动,老师们深入领会了初中语文统编教材自读课文与教读课文的特点,明白了这两者的差异,为今后的语文教学工作开拓了思路,提供了经验。(文:张萌  审:蔡大才)

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