监测动态

高升小学中期质量监测全面剖析有的放矢

作者:    阅读:2,006次    时间:4月-24, 2017 9:17 上午

中期监测是一学期的中转站,是对学生前半学期的学习情况的检查,也是对老师教学工作的总结。为了如实地评价前半学期教学质量的好坏,查找、发现问题,为改进教学工作提供依据,同时为了积累成功经验,促进教学发展,平昌县高升小学组织老师认真批阅、解读、自我分析试卷的基础上,近日,召开了全校教职工中期监测试质量剖析会。

会议先由副教导李红平主任根据监测科目,从命题的特点、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足和问题进行了具体、全面、客观的分析和评价。又通过对各年级的优生率、及格率、差生率等方面的详实数据进行横向、纵向比较,寻找差距,并结合自己在平时教学的作法,找出形成差距的原因,进一步总结提升教学质量的策略和方法。随后副教导李兰英主任、教导邓黎明主任分别从教师和学生方面进行了分析,在肯定教学方面取得的成绩的同时,客观地指出了教学中存在的问题,如学生的学习态度问题、审题习惯的问题、卷面整洁的问题等。针对这些问题,要求老师要给予重视,要进一步反思和研讨。同时给老师们提出了切实可行的教学策略:要继续认真钻研教材上好每一堂课,教学中,要注重重难点的把握,努力提高课堂的实效性;注重作业的布置、批改和订正;对学生进行好的学习习惯和考试习惯的训练和培养,要进一步提优补差,缩短班级学生之间的差距等等。教务处表示将会紧抓教学常规,关注课堂教学细节,为进一步提高教育教学质量打好扎实的基础。最后学校校长做了题为《争做坚定的教育质量提升先行者》的主旨讲话。他高度赞扬了教务处的严密组织,确保了考试成绩的真实性和考试过程的顺利性。他强调,对期中考试成果的总结并不是一个结束,而恰恰是一个开始,它为我们后半学期的教学工作指明了方向。他从一个教育工作者的角度,赞扬了老师们任劳任怨的精神,时下要求全校教职工要始终抓住“两学一做”学习的契机,紧紧围绕学校的中心工作暨提升教育教学质量,坚定不移的提高教育教学质量,对全体教师寄予殷殷希望。(张华志 李红平)

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