问：为什么要进行普通话水平测试？
答：普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分，是普通话工作逐步走向科学化、规范化、制度化的重要举措。普通话水平测试工作的开展将对社会的语言生活产生深远的影响。
使用好普通话，是社会各行各业人员，特别是教师、播音员、节目主持人、演员等专业人员必备的职业素质。因此，有必要对这些岗位的人员进行普通话水平测试。普通话水平测试，就是依据全国统一的标准，对相关人员使用普通话所达到的标准程度进行检测和评定。
问：普通话水平测试工作的管理机构管理和职责？
答：普通话水平测试工作采取分级管理，管理机构网络如图示：
| 国家语委普通话培训测试中心 |
↓
| 省语委普通话培训测试中心 |
↓
| 市（州）测试站 | 省属高校测试站（学校语委或教务处） | 行业系统测试站 |
↓
| 县（区）测试点 |
各级测试机构有明确的职责。国家测试机构在测试业务上负责宏观指导，制订全国通用的《普通话水平测试大纲》和评分标准，培训国家级测试员，调控各省（市、区）开展普通话水平测试的进程，并抽查测评质量，研究解决测试过程中出现的共通性问题。省（市、区）测试机构起承上启下的作用，宣传国家推广普通话的方针政策及开展普通话水平测试的意义，落实国家和省的有关工作规划；根据国家的测试大纲和测试标准，结合本省实际拟订实施细则和相应的规划、制度，培训省级测试员；检查指导基层测试机构的工作。测试站和测试点具体组织实施普通话水平测试工作，包括：宣传、组织测试对象，对其进行测前培训；报名、测试、复查、颁发等级证书；报送《普通话水平测试成绩表》、《成绩统计表》和年度工作总结。
问：为什么要进行测前培训？
答：一是通过培训学习，帮助被测试者纠正发音、克服方言、掌握音调语速，达到较好的语音面貌以及掌握学习普通话的技能技巧，大多数人通过培训，可以使普通话水平提高一个档次。二是了解和熟悉测试的程序，做好测前的各种准备，在测试中减少过失性失分。
问：为什么现场照相？
答：一是为测试者建立完整档案；二是防止作弊；三是遗失后便于补办。
问：普通话水平等级及标准？
答：普通话水平分为三级，每级又划分为两个等，即甲等和乙等。具体的等级标准如下：
一级：
甲等：朗诵和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。
乙等：朗诵和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二级：
甲等：朗诵和自由交谈时声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
乙等：朗诵和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu–hu、z–zh–j、送气不送气、i—ü不分、保留浊塞音、保留浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等）失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
三级：
甲等：朗诵和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
乙等：朗诵和自由交谈时，声韵母发音失误多，方言特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人有时听不懂其谈话。测试总失分率在40%以内。总失分率在40%以上为不入级。
问：普通话水平测试的具体内容是什么？
答：四川省的普通话水平测试共分为四个测试项：
[第一项] 读单音节字词 100个，共10分，限时3.5分钟。目的是考查应试人的普通话声母、韵母、和声调的发音。在这100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，每个韵母的出现不少于2次。
[第二项] 读多音节词语50个（100个音节），共20分，限时2.5分钟。目的是除了考查应试人的声母、韵母和声调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。声母、韵母的出现次数大体与第一项单音节字词相同。此外，上声与上声相连的词语不少于2次，上声与其他声调相连不少于4次，轻声不少于3次，儿化韵不少于4次。
[第三项] 朗读，400个音节，共30分，限时4分钟。从四川省语委办编写的《普通话水平测试用朗读作品及话题》30篇中抽签选，目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的水平，重点考查语音、连续音变（ 上声和“一”、“不” ）、语调等项目。
[第四项] 说话，共40分，限时3分钟。目的是考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话所能达到的规范程度。以单向说话为主，应试人从四川省语委办编写的《普通话水平测试用朗读作品及话题》的30个话题中抽签选取（可以抽两次签选其中一个话题），根据抽签确定的话题，述说3分钟。
附：普通话水平测试样卷
一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）
| 幅 | 孙 | 阔 | 遭 | 讯 | 黑 | 个 | 翁 | 准 | 齐 |
| 窗 | 德 | 允 | 儿 | 夏 | 琴 | 踹 | 凝 | 揪 | 盐 |
| 逗 | 边 | 爽 | 特 | 妆 | 癣 | 融 | 钙 | 永 | 刷 |
| 洪 | 润 | 催 | 外 | 帆 | 洁 | 卵 | 出 | 死 | 廖 |
| 躺 | 耕 | 款 | 陪 | 朵 | 持 | 许 | 榻 | 肿 | 碳 |
| 傻 | 冯 | 捐 | 牛 | 勉 | 层 | 逼 | 凭 | 我 | 蝶 |
| 幼 | 倪 | 厂 | 奏 | 盔 | 病 | 寅 | 住 | 匪 | 字 |
| 摸 | 拢 | 鬓 | 栓 | 女 | 锐 | 环 | 订 | 仰 | 例 |
| 山 | 买 | 哭 | 巧 | 凑 | 寡 | 艘 | 嫁 | 湿 | 酿 |
| 捧 | 穷 | 矮 | 瘸 | 贞 | 螯 | 波 | 联 | 撅 | 门 |
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
| 冲刷 | 日子 | 穷人 | 英雄 | 广播 | 夏季 | 没词儿 |
| 佛像 | 色彩 | 成年 | 遵守 | 大伙儿 | 稳妥 | 琐碎 |
| 红军 | 困难 | 公民 | 湍流 | 领土 | 漂白粉 | 少女 |
| 外国 | 富翁 | 新娘 | 盎然 | 纯粹 | 口袋 | 恰好 |
| 痰盂儿 | 差别 | 专政 | 恶劣 | 壶盖儿 | 内脏 | 荒谬 |
| 而且 | 眷恋 | 群体 | 支援 | 品德 | 窟窿 | 挂帅 |
| 确定 | 研究生 | 战略 | 赔偿 | 小丑 | 天经地义 |
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）
四、说话（共40分，限时3分钟）
问：测试是如何评分的？
答：测试员是根据考生现场口试的情况在评分卡上给每位考生打分的，具体评分详见“四川省普通话水平测试评分卡”。应试人员可参照评分卡上的评分细则，了解自己的水平。
附： 四川省普通话水平测试评分卡
姓名 考号 单位
得分 等级 测试员
一、 读单音节字词（满分10分，限时3.5分钟）
| 题
号 |
错 误
0.1分/个 |
缺 陷
0.05分/个 |
超 时 | 该项
扣分 |
实得分 |
| 1分钟内扣0.5分
1分钟以上扣1分 |
|||||
二、 读多音节词语（满分20分，限时2.5分钟）
| 题号 | 错 误
0.2分/个 |
缺 陷
0.1分/个
|
超 时 | 该项
扣分 |
实得分 |
| 1分钟内扣0.5分
1分钟以上扣分 |
|||||
三、朗读短文（满分30分，限时4分钟）
| 题 目 | ||||||||
| 错 误
（ 错、漏、增读 ） |
声母、韵母
系统性缺陷 |
语 调
偏 误 |
停 连
不 当 |
流畅度
(含 回 读） |
超时
扣1分 |
该 项
扣 分 |
实得分 | |
| 0.1分/个 | 视程度
扣0.5分、1分 |
视程度分别
扣0.5分、1分、2分 |
||||||
四、命题说话（满分40分，限时3分钟）
| 题 目 | 语音
失误 |
（次） | ||||||
| 项 目 | 测 评 标 准 | 档次 | 扣 分 | |||||
| 语 音
标 准 程 度 （25分） |
语音标准，或极少有失误。 | 一档 | 0 | －1 | －2 | |||
| 语音错误在10次以下，有方音但不明显。 | 二档 | －3 | －4 | |||||
| 语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10－15次之间，有方音，但不明显。 | 三档 | －5 | －6 | |||||
| 语音错误在10－15次之间，方音比较明显。 | 四档 | －7 | －8 | |||||
| 语音错误超过15次，方音明显。 | 五档 | －9 | －10 | －11 | ||||
| 语音错误多，方音重。 | 六档 | －12 | －13 | －14 | ||||
| 语 法
词 汇 规 范 程 度 （10分） |
词汇、语法规范。 | 一档 | 0 | |||||
| 词汇、语法偶有不规范的情况。 | 二档 | －1 | －2 | |||||
| 词汇、语法屡有不规范的情况。 | 三档 | －3 | －4 | |||||
| 自 然
流 畅 程 度 （5分） |
语言自然流畅。 | 一档 | 0 | |||||
| 语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。 | 二档 | －0.5 | －1 | |||||
| 语言不连贯，语调生硬。 | 三档 | －2 | －3 | |||||
| 说 话
时 间 不 足 |
缺时1分钟以内（含1分钟） | －1 | －2 | －3 | ||||
| 缺时1分钟以上 | －4 | －5 | －6 | |||||
| 时间不足30秒（含30秒） | 本测试项成绩计为0分 | |||||||
| 实得分 | 该项扣分 | |||||||
问：普通话水平测试的程序？
答：因普通话水平测试全部采用口试方式进行，对应试者逐人听测，并全程录音。测试程序为：
一、领取评分卡。测试开始前，应试人员按考号顺序在工作人员处领取评分卡，并填写“考号”、“姓名”。
二、现场照相。凭评分卡现场照相，要求正面免冠半身一寸照片（不能戴有色眼镜）。
三、抽签准备。应试人抽签确定朗读和说话题目（三、四题），将题目及番号填写在评分卡上相应位置。有十分钟准备时间，等待点名进入测试室。
四、测试。进入测试室，将评分卡、普通话等级证书及身份证（或其它有效证件）一并交与测试员验证，测试时，应试者先报考号、姓名，然后按照要求逐项测试。进测试室前必须关掉手机，以免影响录音。测试结束后留下普通话等级证书及试题，离开测试室。
