一、选题方向和领域
（一）巴中教育的历史和现实研究
“巴中教育”的历史和文化研究，包括形成的源头、环境、条件、作用等研究；代表人物及风格、流派的传承研究；依据《巴中中长期教育发展纲要》所提出的发展目标，研制包括投入水平、办学水平、结构水平、质量水平等在内的核心指标及评估标准的研究；各级各类教育改革与发展、实现教育现代化的基本思路和政策对策研究；巴中教育基本公共服务体系建立的主要成绩与存在问题的研究；教育基本公共服务的主要制度与关键政策的主要类型研究；弱势群体子女（特殊儿童、贫困学生、农民工子女、留守儿童等）接受公平教育的公共政策和社会支持系统的研究等。
（二）巴中义务教育均衡优质发展研究
巴中市义务教育均衡优质发展保障机制的研究；推进义务教育规范化学校建设策略和途径的研究；优化配置城乡教育资源的研究；改造薄弱学校的研究；建立义务教育优质教育资源共建共享机制的研究；建立区域义务教育质量基本标准和监测制度的研究；义务教育阶段招生考试制度改革的政策研究；改进义务教育阶段教育教学质量评价、教师评价、学校评价制度的政策研究等。
（三）巴中学前教育发展研究
巴中市学前教育的发展战略和实施策略研究；改革幼儿园的办学体制与管理体制的实践研究；幼儿教师培养模式研究；促进幼儿教师专业化的培训机制研究；学前教育教师流动的政策研究；幼儿园与小学教学衔接的研究；学前教育整体课程建设的研究；幼儿园校本课程开发研究；幼儿园教育质量综合评价的研究；幼儿园安全管理研究；幼儿园教育评价与督导体系的研究；幼儿素质发展的评价标准研究；学前儿童智力的早期发展研究；儿童文化与儿童发展的研究；营养与幼儿身心发展问题研究等。
（四）特殊教育发展研究
特殊儿童身心发展及干预策略研究；特殊儿童的个案研究；儿童心理危机干预策略和应急机制研究；特殊教育课程建设与教学改革的研究；特殊儿童教育有效性及评估研究；特殊儿童医教结合康复教育模式研究；特殊教育教学质量评估研究；特殊学校中重度障碍儿童教育的课程教材建设与教学方法改革的研究；轻度障碍儿童随班就读教育质量的评价与监控研究；特殊儿童职业技术教育与回归主流社会的对策与措施研究；特殊教育体系的完善和教师专业化发展的研究等。
（五）巴中初中教育发展研究
全市初中教育发展的经验、成绩、问题的研究；初中教育内涵发展与全面提高教育质量的关系研究；初中教育发展的宏观政策分析与设计的研究；初中教育课程与教学改革、学校管理变革、学校特色与学校文化、教师队伍建设等专题研究；初中教育内涵发展与全面提升的学校案例研究；初中教育区域整体推进的思路与策略的研究；中考制度变革研究等。
（六）巴中高中教育发展研究
推动普通高中学校多样化和特色化发展、发挥国家级示范性普通高中的示范和辐射作用的研究；普通高中学校立足学校传统和优势、开发校本课程，创新育人模式的研究；创建科技、艺术、体育、外语等特色高中的实践研究；推进普通高中课程改革和实验的研究；高中学生综合实践活动与研究性学习的实施研究；高中教育质量评价体系的建立以及学生发展指导制度的建立研究；全面提高普通高中学生综合素质的机制研究；区域普通高中教育质量的保障研究；切实减轻普通高中学生课业负担的研究；普通高中模块化教学的创新研究；普通高中课程改革与教师专业发展的研究；普通高中教师课程能力全面提高的研究等。
（七）巴中职业教育发展研究
中等职业教育（含技工教育）与高等职业教育协调发展研究；学历教育与职业培训并举的现代职业教育体系研究；未来5年巴中市经济发展对职业教育发展提出的人才培养需求研究；职业教育的数量规模、学校布局结构调整的实践研究；以就业为导向的办学机制的研究；课程建设与改革、调整和升级专业设置与产业结构的研究；深化工学结合、增强职业教育吸引力的实践研究；增强职业教育为经济社会发展服务的能力研究;实训教学理念与实践的研究；提高职业学校教学质量的研究；职业学校校本资源开发和利用的研究；职业教育课程项目化、模块化改革研究；职业学校专业设置的指导原则、教学方法、教学手段的改革研究；职业学校德育课程实施效能的研究；项目任务教学法的研究；职校学生创新精神和实践能力培养的实践研究等。
（八）学生发展研究
建立正确的学生观、儿童观、学习观的研究；中小学生素质发展现状、问题及其成因的研究；促进中小学生素质全面发展及评价的研究；中小学生科学素养和人文素养培养的研究；全面提高学生身体素质和心理素质的研究；学生道德成长与价值观形成的研究；学生学校日常生活体验的研究；学生学习情感与学习态度的研究；学生学习风格与学习差异的研究；学生校园安全问题的研究；学生学习生活幸福感研究；生命教育研究等。
（九）教师队伍建设研究
教师师德建设的有效途径研究；教师培养培训体系的建设研究；完善教师管理制度实践研究；职业学校“双师型”教师培养的策略研究;中小学教师专业化成长的路径研究；名校长、名教师、学科带头人的培养策略研究；农村中小学教师队伍的建设研究；校本（园本）教研活动与机制的研究；建构学校（幼儿园）教师专业发展学校的研究；学校（幼儿园）教师学习共同体建设的研究；区域推进名师工作室建设的研究；中小学教师心理健康问题的研究；中小学班主任专业化研究等。
（十）农村教育研究
农村基础教育发展规划及其实施的研究；农村学校布局结构调整的研究；农村推进素质教育、全面提高教育质量的研究；农村推进义务教育优质均衡发展的实践研究；农村推进学校共同发展及学校共同体建设的研究；农村推进校长队伍、教师队伍专业发展的研究；农村推进学校教学改革和课程建设的研究；农村推进学校自主发展、学校文化建设、学校品牌建设的研究等。
（十一）“让学引思”课堂教学改革实践的专项研究
不同学段、不同学科基于“让学引思”教学主张的课堂教学评价标准、课堂教学范式、课堂教学策略的研究；基于“让学引思”教学主张的课堂教学案例研究；基于“让学引思”教学主张的课堂教学管理研究；基于“让学引思”教学主张的学程监控研究；教学方式与学习方式变革的研究；课堂有效教学的深化研究；让学引思教学设计与教学操作的研究；教学组织形式变革的研究；现代教育技术与课堂教学有效整合的研究等。
（十二）阅读专项研究
中小学生课外阅读现状的调查研究；中小学生阅读动机和兴趣研究；阅读环境与阅读效果的关系研究；课外阅读指导策略研究；网络阅读指导研究；整本书阅读指导研究；名著导读课型研究；阅读评价研究；农村留守儿童阅读关怀研究；中小学生高阶阅读能力培养研究；中小学阅读社团建设研究等。
（十三）智慧校园建设专项研究
智慧校园建设的基本理念、主要目标、整体思路、实施途径的研究；巴中市智慧校园建设的案例研究；智慧校园建设的愿景及规划研究；智慧校园建设与学校文化建设的研究；学校内涵发展与特色发展的研究；家庭、社区与智慧校园共享共建的研究；教师、学生、社区参与智慧校园建设的研究；学校德育与心理健康教育体系的创新研究；中小学生课外活动体系和学校文化活动体系构建的研究；学校体育、艺术、卫生教育的研究；学校教育教学科研的研究等。
二、具体研究课题
（一）重点领域
1.小学语文课堂教学中学生学习活动的设计与实施研究
2.基于学生核心素养的有效教学与学习方式变革研究
3.中小学作业改革与创新暨作业设计、布置、批改实施策略研究
4.中小学名师工作室建设与发展暨教学名师培养策略研究
5.中小学课程改革暨校本课程开发与实施策略研究
6.中小学教研工作转型与创新暨教研组长、学科主任、骨干教师教研能力提升研究
7.新高考背景下高中课程改革与设置暨高中走班制教学研究
8.中小学信息技术教育与学科教学深度融合暨翻转课堂与微课设计专题研究
9.中小学学生核心素养提升与课程教学改革研究
10.教师学科素养现状调查与对策研究
（二）常规研究领域
1.高三作文高效备考策略研究
2.利用论语提升学生素养的教学策略探究
3.高中生古诗词学习兴趣的调查与研究
4.高中语文教学中读懂诗歌的方法探究
5.高考议论文思维训练研究
6.农村高中学生写作畏惧心理成因及对策研究
7.新时期高中语文课堂有效性方略研究
8.高中语文教学中的书写训练探究
9.新课改下语文课堂小组合作学习的探究
10.高中语文新课程选修课的教学研究和实践
11.论述高中语文课堂教学中的“表演”艺术
12.高中“名著导读”与研究性学习的整合探究
13.中学语文新课程古诗文教学中问题及应对策略研究
14.初中语文阅读教学的研究
15.初中作文教学与阅读教学整合的实施与研究
16.问题化教学背景下的作文教学探索与研究
17.新课程实施中语文教学存在的问题及对策研究
18.农村初中语文口语交际能力训练研究
19.初中作文评改方式创新研究
20.中学生课外阅读有效指导的研究
21.初中语文合作学习过程中小组成员同生共长的策略探究
22.阅读教学中的“无提问”课堂教学研究
23.农村初中口语交际教学的探索和实践
24.初中语文课堂阅读方法的指导与研究
25.农村学校留守子女中语文学困生的成因及对策研究
26.农村中学语文现代文阅读的方法指导及其可行性研究
27.农村中学语文教师教学行为规范研究
28.作文选材与优化整合的策略性研究
29.挖掘乡土资源，开展特色化语文综合性实践活动的研究
30.初中生作文语言积累的研究
31.研究性学习在高中语文课堂的实施策略研究
32.高中语文古诗词趣味性教学研究
33.高中作文序列化教学探究
34.高中语文古诗词鉴赏意象研究
35.初中作文自批互批指导策略研究
36.农村初中语文综合性学习实施策略调查与研究
37.农村初中语文综合性学习困惑及对策的研究
38.导学案引领下的高效课堂模式的构建与推广研究
39.新课改下多媒体与语文课堂教学整合的研究
40.初中语文综合性学习高效课堂的实践与探究
41.初中语文高效课堂教学模式的研究
42.农村学校留守儿童教育问题实证研究
43.初中名著阅读教学的课程化探究
44.农村初中语文分层次教学实践探究
45.整合教材资源，提高作文教学效果的可行性研究
46.农村初中生“乡土作文”指导和实践研究
47.农村初中语文教学中培养学生“说”的能力的研究
48.学生社团平台下的初中文言文学习实践研究
49.提高初中语文自主学习课堂学生展示效率方法的研究
50.基于提升“差生”生命品质的语文教学案例研究
51.初中作文教学中观察法的可操作性研究
52.初中作文多元评价方法的研究
53.“班班通”通向农村语文“高效课堂”的途径和实施方案的研究
54.初中语文作文系统化训练的实践与研究
55.经典诵读与语文教学整合的实践性研究
56.初中语文综合性学习活动的实践与研究
57.中学语文快乐互助学习法的实践研究
58.小学习作评价的多元化研究
59.单元主题整合教学阅读研究
60.小学生语文诵读能力评价研究
61.小学生语文学业测试体系的实践研究
62.小学语文阅读教学中渗透习作训练的策略研究
63.国学教育有效实施的策略与研究
64.基于生本理念下的小学生写作行为研究
65.小学中高年级师生同读共写实验研究
66.农村小学生作文教学课程资源开发及应用研究
67.基于作文教学现场的课例研究
68.借力课外阅读丰盈课内厚度–小学语文课内外融合的研究
69.小学课外阅读互动策略的研究
70.阅读教学中的合作学习与评价研究
71.小学生课堂“倾听习惯”培养的研究
- “汉之星”与小学语文识字教学的有效整合研究
73.小学亲子共读阅读活动的实践研究
74.在诵读中培养学生语感的研究
75.小学语文教学中转变师生关系的研究
76.应对流动儿童阅读逆境策略的研究
77.整合文本资源提高课堂小练笔有效性的研究
78.小学生自改互评作文指导的研究
79.小学语文“生长课堂”模式的研究与实践
80.农村小学中年级作文批改方法的研究
81.小学语文课堂教学艺术探究
82.提高小学语文课堂作业评价有效性之研究
83.小学语文课堂教学实施激励性口头评价的研究
84.做入“心”的教育——经典诵读与语文课堂教学的整合研究
85.培养小学生自主修改作文能力的实践与探索
86.群文阅读课堂教学实践的研究
87.小学低段多元化识字教学研究
88.小学语文课例研究中课后访谈策略的研究
89.自主合作学习在数学不同课型教学中的作用研究
90.高中数学教材“探究与发现”栏目学生自主探究有效性研究
91.高中数学新课程实施过程中的问题与对策研究
92.中考、高考命题中考查创新意识和实践能力的方式方法研究
- “解题后的反思”在数学中的应用研究
94.对初高中数学教学衔接的深入研究
95.高中数学教学中培养学生创新意识和实践能力的探究
96.初中数学作业批改和讲评的有效策略探究
97.关于电子白板在数学教学不同课型中有效应用的研究
- “小组合作探究”在初中数学教学中的应用研究
99.新课程理念下初中数学分层教学实践与研究
100.网络环境下初中数学教学策略的探索及应用
101.初中数学课堂中学生自主学习存在的问题及策略研究
102.培养反思习惯，拓展解题策略的研究
103.初中数学教学生活化的策略研究
104.初中数学分层教学与评价的研究
105.利用数独训练提升学生数学素养的研究
106.农村初中数学“合作探究式”课堂教学模式研究
107.学生数学学习的评价实验与研究
108.小学数学问题化课堂教学的研究
109.小学生数学课前预习的探索与研究
110.现代教育技术影响下的小学数学探究性学习教学策略研究
111.小学数学课堂教学与现代教育技术整合的研究
112.在课堂“听算”活动中培养小学生数学素养策略的研究
113.以名师工作室为依托促进数学教师专业化发展的研究
114.各年级可渗透的数学思想与方法梳理与分析
115.数学阅读课程的建构与实施研究
116.小学数学概念教学的策略研究
117.小学数学空间与图形教学中学生错误原因及教学对策的研究
118.小学数学课程资源开发在农村教学中的应用研究
119.小学数学课堂练习设计的有效性研究
120.小学数学几何图形教学中空间想象能力培养的研究
121.新理念下多元化解决数学问题能力的培养策略研究
122.语言训练对培养学生数学思维发展的作用研究
123.电子白板在小学数学图形教学中的有效应用研究
124.网络在高中英语教学中的应用研究
125.高中英语影视欣赏视听说教学的实践和探索
126.词块教学在英语写作中的运用研究
127.高中生英语语篇意识与完形填空成绩的相关性研究
128.高中英语写作现状与对策研究
129.高中英语课堂小组讨论有效性的探究
130.高中英语课堂有效教学策略的运用研究
131.高中英语学案式教学模式下的小组合作学习研究
132.高中英语阅读教学存在的问题及对策研究
133.新课程标准下高中英语词汇教学策略探究
134.新课改下高中英语课堂导入艺术的探究
135.高中生英语写作汉语负迁移现象研究
136.当前农村高中英语课堂教学存在的问题及对策研究
137.问题化教学在英语阅读中的应用研究
138.初中英语教学中渗透心理健康教育的有效途径研究
139.语感教学法在初二学生书面表达中的应用研究
140.初中英语对话教学模式研究
141.中学英语教学中常见问题及对策研究
142.初中英语教学“翻转课堂”实践研究
143.初中英语教学中小组合作学习的有效性的研究
144.当前英语课堂教学存在的问题及对策研究
145.提高初中生英语书面表达能力的策略研究
146.翻转课堂下农村初中英语小组合作实践的研究
147.初中英语阅读与写作教学的巧妙结合研究
148.初中生英语朗读训练的方法和手段途径的研究
149.初中英语课堂上学生注意力的多途径控制研究
150.多媒体在初中英语课型中的应用研究
151.基于提高小学英语听说能力的主体教学研究
152.基于语用能力培养的小学英语词汇教学策略研究
153.小学生英语写作的难点分析与对策研究
154.电子白板促进体验式英语课堂教学的研究
155.小学低年级英语口语训练方法的研究
156.中学物理低成本实验的开发与创新研究
157.高中物理情景教学模式探究
158.高中物理高效备课模式的探索与研究
159.初中物理创新实验教学的研究与实践
160.基于SWOT分析的中学生化学学业成就影响因素的实证研究
161.课改下高中化学自主合作探究学习的实践与研究
162.新课程高考模式下化学教学策略的研究
163.新课程下化学实验探究教学的研究
164.初中化学实验对学生自主探究能力培养的研究
165.新课程背景下课外小实验的实践研究
166.初中化学微型实验创新实践研究
167.中学化学实验教学的创新研究与实践
168.小学科学课堂教学中体验式教学方法的研究
169.高中生物小组合作学习存在的问题及对策研究
170.分层教学下高中生物作业优化策略探究
171.高中生物学习效果制约因素的研究
172.初中生物探究活动实效性的教学探究
173.在高中政治教育中渗透法治思维和法治方式的实践研究
174.巴蜀文化在高中思想政治课教学中的应用策略研究
175.问题情境及其创设策略研究
176.初中思品课堂学生活动有效性的研究
177.学生社团活动对思想品德课教学影响的思考与探究
178.中学生时事新闻素养培养研究
179.思想品德课程对初中生规则意识的培养研究
180.高中历史课程改革下学生历史素养培养研究
181.小组合作学习在高中历史课堂应用存在的问题及对策研究
182.新课程高考历史试题特点及备考策略研究
183.学生的学习差异性和因材施教的策略研究
184.开发县（区）乡土史资源优化历史课堂教学的研究
185.“情境教学”在初中历史教学中的实施研究
186.比较法在初中历史课堂教学中的应用研究
187.初中历史教学小组合作学习模式研究
188.新课程背景下初中历史有效教学的策略研究
189.初中历史综合实践课的研究与开发
190.高中地理教师面对新高考应对策略初探
191.高中地理过程性评价的有效性探究
192.高中地理教学与乡土地理实践活动相结合的研究
193.概念地图在高中地理教学中的应用研究
194.初中地理课堂情境创设的策略研究
195.提高农村中学生视唱能力的研究
196.器乐辅助教学构建中小学音乐高效课堂的研究
197.小学音乐识谱教学的有效策略研究
198.乡土美术与美术教学融合的探究
199.利用乡土资源生成幼儿园特色美术活动的探究
200.利用农村资源在美术教学中有效提高学生动手能力的研究
201.课堂网络化给美术教学带来便利的研究
202.初中美术欣赏课教学中审美能力培养的研究
203.农村小学书法课堂教学与书法实践相结合的研究
204.利用乡土资源激活农村美术课堂的研究
205.交互式电子白板在幼儿园语言教学活动中有效运用的研究
206.幼儿基本体操在幼儿园可行性的研究
207.在集体教学和非集体教学中引导幼儿社会性发展的实践与研究
208.民间游戏在农村幼儿园的实践与研究
209.区域游戏活动中幼儿学习与成长的研究
210.3-6岁幼儿球类游戏多样性的实践研究
211.3-6岁儿童阅读兴趣与习惯的实践研究
212.家乡民间游戏在幼儿园课程中应用的研究
213.本土文化资源对幼儿发展影响的研究
214.幼儿园户外游戏活动中的冒险与安全的探究
215.幼儿科学操作活动有效性的研究
216.初中生心理健康社团模式的操作与实践研究
217.高中心理团体训练的实践研究
218.儿歌对培养幼儿心理习惯养成的研究
219.利用巴中特色旅游资源培养学生探究能力的研究
220.微课在高中信息技术教学实践中的应用研究
221.高中信息技术作业的设计与评价的研究
222.微课在学科教学中的应用研究
223.利用数字教育资源平台创新教与学模式的应用研究
224.信息时代教师引导学生乐学的策略研究
225.应用交互式电子白板技术提高小学课堂教学效率的探究
226.课堂教学与信息技术有效融合的实践与探究
227.利用本地资源优势促进劳动技术教育发展的研究
228.小学生学业成绩评定的研究
229.课堂教学中学生学习活动的类型、方式及其意义的研究
230.家庭环境对中学生学习成绩的影响探究
231.城乡结合部中学生学习习惯的养成教育研究
232.多种途径构建高效课堂的实践研究
233.心课堂教学模式的建构与实施研究
234.“星卡晋级”在过程性评价中的运用研究
235.农村家校合作的难点与对策研究
236.农村留守儿童心理健康指导研究
237.学生自主管理班级能力的培养与研究
238.中小学主题班会有效模式构建研究
239.高中学生学业不良常见表现及教育对策的研究
240.利用课外实践提高学生社会责任感研究
点击下载：巴中市2017年教育科研课题选题指南
