今期，西兴小学教师热衷于微型教研这种不分时间、不择地点、不摊成本而又比较实惠可行的教研方式，在学校掀起了一股微型教研热，这对推行新课程理念和提高教育教学质量起到了很大的促进作用。
教师们对“微型教研”很感兴趣，都喜欢利用茶余饭后、课余时间或不经意的一次碰头的机会把教育教学中的一些疑难问题拿出来两个三个地一起研讨，有时候还为一道题的解题方法展开激烈的争论，甚至争得面红脖子粗，但大家的理论水平在争论中得到了提高，在研究中得到升华，大家都感到非常满足高兴。特别是刚参加工作的年轻教师，经常置身这种场面便会不由自主地得到熏陶和洗礼，在不知不觉中其教育教学水平也会得到提升。“微型教研这种便利实惠的教研方式，不但可以营造浓厚的教研氛围，提高教师的专业水平，而且有助于提高教育教学质量，我们要长期坚持，大力提倡，并且要力争发挥更大的作用。”校长何进平如是说。
